Instrumentador quirurgico
















LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS UNIVERSITARIOS:
ENTRE EL ÉXITO Y EL DESÁNIMO1


José García Montalvo
Catedrático de Economía
Universitat Pompeu Fabra e IVIE




1. Introducción

En este artículo se presenta una visión breve de algunos aspectos importantes de la inserción laboral de los universitarios y las características de los empleos que desarrollan. Lacuestión de la inserción laboral de los jóvenes universitarios es muy compleja pues la transición desde la universidad al mercado de trabajo presenta trayectorias cada vez más dispares. En lugar de intentar ser exhaustivo, en este artículo he preferido centrarme en algunos temas que considero de especial importancia, o que son más novedosos. El lector que desee profundizar en la globalidad deltema puede acudir a García-Montalvo (2001, 2005) o García-Montalvo et al. (2002, 2005). La aproximación de este trabajo concede un papel importante no solo a la situación de los universitarios en el mercado laboral, sino también a su evolución y las expectativas que tenían durante sus estudios en comparación con su situación actual.
Este artículo se estructura de la siguiente manera. La segundasección discute las fuentes estadísticas disponibles para el análisis de la inserción laboral de los universitarios y su situación laboral. La tercera sección traza las características principales de los empleos de los universitarios. La cuarta sección considera algunos aspectos importantes del proceso de transición laboral. La quinta sección describe el fenómeno de la sobrecualificación de losuniversitarios una vez acceden al mercado laboral. La sexta sección analiza la diferencia entre las expectativas de los universitarios cuando eran estudiantes, y la realidad que se encuentran cuando finalizan sus estudios. La última sección presenta las conclusiones.


2. Fuentes estadísticas

Antes de realizar cualquier análisis es preciso considerar las fuentes de información existentes sobre eltema. Para el análisis comparativo, entre países, de la situación laboral de los universitarios sin referencia a un año concreto de graduación (aunque normalmente aparecen estratificados por edad), la fuente más importante es el informe anual de la OCDE Education at a Glance. Esta publicación compara las características de los sistemas educativos de los países de la OCDE así como la financiaciónde la educación y los principales resultados laborales de la educación. En este último aspecto el informe de la OCDE (2007) permite analizar dos magnitudes básicas: los salarios y las tasas de desempleo por niveles educativos y países.
La Encuesta de Población Activa proporciona información sobre la situación laboral de los universitarios españoles. La utilización de una metodología común conotras estadísticas de otros países (siguiendo los criterios ILO) simplifica la comparabilidad con otros países en las estadísticas laborales básicas. No obstante, como se trata de una encuesta a la población general y de foto fija (no tanto de procesos), su capacidad para ofrecer información sobre aspectos concretos del proceso de inserción laboral de los universitarios es limitada.
Las fuentesestadísticas generales que pueden utilizarse para el estudio de la inserción laboral son escasas. Para el conjunto de los jóvenes existen dos fuentes básicas. La primera es el Observatorio de Inserción Laboral de los Jóvenes de la Fundación Bancaixa, elaborado por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas. Se trata de una encuesta longitudinal de más de 2.000 jóvenes que se realiza cada3 años2. Su utilidad para el análisis de la inserción laboral es fundamental en el estudio de la evolución de la sobrecualificación. La segunda fuente de información general sobre inserción laboral es el Modulo sobre la Transición del Sistema Educativo al mundo laboral incluido por el INE en la EPA del año 2000. Esta fuente es ya un poco anticuada.
El análisis de la inserción laboral de los...