Instrumento Adrian
Páginas: 5 (1012 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2015
PROPUESTA DE TALLER:
Este cuestionario está basado en los indicadores de Competencia Digital y Tratamiento de la Información
que deberían alcanzarse por el alumnado al finalizar la enseñanza obligatoria y se propone como
documento de reflexión individual y de grupo para valorar las posibles necesidades formativas del
profesorado del centro de cara a la integración curricular de esta competencia.Valora con arreglo a la siguiente escala de estimación las siguientes cuestiones:
0 nada, 1 algo, 2 bastante, 3 mucho
Escala
Conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC
1
Conozco los elementos del ordenador, sus principales periféricos, sus usos, la manera en
que se conectan entre sí y su mantenimiento básico
0
1
2
3
2
Sé encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas0
1
2
3
3
Sé realizar operaciones básicas de uso y personalización del Sistema Operativo (S.O.)
(WINDOWS, LINUX…)
0
1
2
3
4
Sé moverme por el sistema de archivos de mi S.O. unidades de disco duro, disquete,
CD/DVD, memoria USB, abrir/cerrar carpetas, mover, copiar, eliminar, archivos, etc., para
guardar o recuperar información en diferentes soportes.
0
1
2
3
5
Realizo tareas demantenimiento básico del ordenador: uso de antivirus, realización de
copias de seguridad, eliminación de información obsoleta…
0
1
2
3
6
Entiendo el concepto de archivo/fichero, su nombre, su extensión, abrir y cerrar ficheros, etc.
0
1
2
3
7
Conozco los tipos de archivos más utilizados y los programas con los que están asociados
(documentos de texto, presentaciones, archivos de imagen,pdf, archivos comprimidos…)
para trabajar con ellos.
0
1
2
3
8
Sé que es un archivo comprimido (ZIP, RAR…) y utilizo los programas para descomprimir y
comprimir (Winzip, Winrar…)
0
1
2
3
9
Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar
documentos que pueden incluir texto, imágenes, tablas, gráficos…
0
1
2
3
10
Manejo programas depresentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress…) y lo utilizo
habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos.
0
1
2
3
11
Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas.
0
1
2
3
12
Sé utilizar una base de datos para introducir datos y hacer consultas.
0
1
2
3
13
Utilizo hojas de cálculo para presentar series numéricas, realizar cálculos sencillos,representar gráficamente…
0
1
2
3
14
Manejo básicamente editores gráficos para crear/editar, dibujos, fotografías y los formatos
de imagen más utilizados.
0
1
2
3
15
Conozco el proceso de adquisición o captura de imágenes u otros documentos desde un
escáner.
0
1
2
3
16
Conozco el manejo básico de una cámara digital, la manera de descargar fotografías desde
la misma y/o de su tarjetade memoria al ordenador.
0
1
2
3
17
Manejo habitualmente programas informáticos multimedia para crear/editar, grabar y
reproducir sonido, vídeo…
0
1
2
3
Uso de las TIC para la búsqueda, tratamiento y comunicación de la información
Escala
18
Utilizo las herramientas de navegación por Internet (Navegadores) y realizo con ellos tareas
básicas de navegación por la Red: guardar direccionesen marcadores o favoritos, recuperar
direcciones del historial de navegación, etc.
0
1
2
3
19
Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imágenes, sonidos, texto…)
0
1
2
3
20
Manejo herramientas de correo electrónico (gestor de correo o correo vía web) para enviar y
recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de direcciones
0
1
2
3
21
Utilizoherramientas de comunicación interpersonal como chats, foros, mensajería
instantánea…
0
1
2
3
A
22
Manejo de manera autónoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en diferentes
áreas y con diferentes tipologías de programas (simuladores, juegos educativos, tutoriales,
enciclopedias, programas de ejercitación…).
0
1
2
3
23
Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numérico,...
Este cuestionario está basado en los indicadores de Competencia Digital y Tratamiento de la Información
que deberían alcanzarse por el alumnado al finalizar la enseñanza obligatoria y se propone como
documento de reflexión individual y de grupo para valorar las posibles necesidades formativas del
profesorado del centro de cara a la integración curricular de esta competencia.Valora con arreglo a la siguiente escala de estimación las siguientes cuestiones:
0 nada, 1 algo, 2 bastante, 3 mucho
Escala
Conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC
1
Conozco los elementos del ordenador, sus principales periféricos, sus usos, la manera en
que se conectan entre sí y su mantenimiento básico
0
1
2
3
2
Sé encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas0
1
2
3
3
Sé realizar operaciones básicas de uso y personalización del Sistema Operativo (S.O.)
(WINDOWS, LINUX…)
0
1
2
3
4
Sé moverme por el sistema de archivos de mi S.O. unidades de disco duro, disquete,
CD/DVD, memoria USB, abrir/cerrar carpetas, mover, copiar, eliminar, archivos, etc., para
guardar o recuperar información en diferentes soportes.
0
1
2
3
5
Realizo tareas demantenimiento básico del ordenador: uso de antivirus, realización de
copias de seguridad, eliminación de información obsoleta…
0
1
2
3
6
Entiendo el concepto de archivo/fichero, su nombre, su extensión, abrir y cerrar ficheros, etc.
0
1
2
3
7
Conozco los tipos de archivos más utilizados y los programas con los que están asociados
(documentos de texto, presentaciones, archivos de imagen,pdf, archivos comprimidos…)
para trabajar con ellos.
0
1
2
3
8
Sé que es un archivo comprimido (ZIP, RAR…) y utilizo los programas para descomprimir y
comprimir (Winzip, Winrar…)
0
1
2
3
9
Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar
documentos que pueden incluir texto, imágenes, tablas, gráficos…
0
1
2
3
10
Manejo programas depresentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress…) y lo utilizo
habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos.
0
1
2
3
11
Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas.
0
1
2
3
12
Sé utilizar una base de datos para introducir datos y hacer consultas.
0
1
2
3
13
Utilizo hojas de cálculo para presentar series numéricas, realizar cálculos sencillos,representar gráficamente…
0
1
2
3
14
Manejo básicamente editores gráficos para crear/editar, dibujos, fotografías y los formatos
de imagen más utilizados.
0
1
2
3
15
Conozco el proceso de adquisición o captura de imágenes u otros documentos desde un
escáner.
0
1
2
3
16
Conozco el manejo básico de una cámara digital, la manera de descargar fotografías desde
la misma y/o de su tarjetade memoria al ordenador.
0
1
2
3
17
Manejo habitualmente programas informáticos multimedia para crear/editar, grabar y
reproducir sonido, vídeo…
0
1
2
3
Uso de las TIC para la búsqueda, tratamiento y comunicación de la información
Escala
18
Utilizo las herramientas de navegación por Internet (Navegadores) y realizo con ellos tareas
básicas de navegación por la Red: guardar direccionesen marcadores o favoritos, recuperar
direcciones del historial de navegación, etc.
0
1
2
3
19
Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imágenes, sonidos, texto…)
0
1
2
3
20
Manejo herramientas de correo electrónico (gestor de correo o correo vía web) para enviar y
recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de direcciones
0
1
2
3
21
Utilizoherramientas de comunicación interpersonal como chats, foros, mensajería
instantánea…
0
1
2
3
A
22
Manejo de manera autónoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en diferentes
áreas y con diferentes tipologías de programas (simuladores, juegos educativos, tutoriales,
enciclopedias, programas de ejercitación…).
0
1
2
3
23
Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numérico,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.