Instrumento de evaluacion
Páginas: 2 (499 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2011
Unidep
SUPERVISIÓN Y CONTROL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
Materia
Laura Avalos García
Alumna
María Guadalupe
Profesora
Trabajo final: Instrumento de evaluación
04 de Octubre del 2011Introducción
En este presente trabajo se exponen una serie de preguntas para mejorar la calidad y relevancia de la observación de los procesos educativos desarrollados en las aulas como instrumento deevaluación del profesorado para promover, tanto la mejora de la enseñanza como el desarrollo profesional del profesor.
Cabe señalar que comprende de tres momentos de evaluación Aspectos académicos,actitud del profesor y actitud del alumno, esto para realizar el ciclo de evaluación por medio de la observación.
¿Cómo hacerlo?
* Seleccionar los aspectos importantes a observar. Definir loque se quiere observar y los datos objetivos que se desean obtener.
* Determinar los momentos de registro formal.
* Delimitar el tiempo de la observación
* Evitar generalizaciones einterpretaciones apresuradas.
* No emitir juicios sibjetivos
* Elaborar categorías de la observación
* Seleccionar el procedimiento de la observación
* Controlar las fuentes de error comola influencia del profesor sobre el comportamiento de los alumnos.
* Utilizar los resultados de la observación para evaluar al docente formativamente.
Metodología
Escogí la observación basadaen preguntas como mi instrumento de evaluación ya que la observación es algo que se nos da de forma natural y nos sirve para captar, describir y registrar sistemáticamente los comportamientos de losalumnos y maestros. Se aplica para evaluar habilidades y destrezas, asi como los comportamientos ante el conocimiento.
La evaluación por observación se enfoca en la cantidad y calidad de elementosya seleccionados para realizar alguna actividad o explicación.
Instrumento de Evaluación
Actividades a observar
Aspectos Académicos:
1. Tema de clase de acuerdo al perfil
2....
SUPERVISIÓN Y CONTROL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
Materia
Laura Avalos García
Alumna
María Guadalupe
Profesora
Trabajo final: Instrumento de evaluación
04 de Octubre del 2011Introducción
En este presente trabajo se exponen una serie de preguntas para mejorar la calidad y relevancia de la observación de los procesos educativos desarrollados en las aulas como instrumento deevaluación del profesorado para promover, tanto la mejora de la enseñanza como el desarrollo profesional del profesor.
Cabe señalar que comprende de tres momentos de evaluación Aspectos académicos,actitud del profesor y actitud del alumno, esto para realizar el ciclo de evaluación por medio de la observación.
¿Cómo hacerlo?
* Seleccionar los aspectos importantes a observar. Definir loque se quiere observar y los datos objetivos que se desean obtener.
* Determinar los momentos de registro formal.
* Delimitar el tiempo de la observación
* Evitar generalizaciones einterpretaciones apresuradas.
* No emitir juicios sibjetivos
* Elaborar categorías de la observación
* Seleccionar el procedimiento de la observación
* Controlar las fuentes de error comola influencia del profesor sobre el comportamiento de los alumnos.
* Utilizar los resultados de la observación para evaluar al docente formativamente.
Metodología
Escogí la observación basadaen preguntas como mi instrumento de evaluación ya que la observación es algo que se nos da de forma natural y nos sirve para captar, describir y registrar sistemáticamente los comportamientos de losalumnos y maestros. Se aplica para evaluar habilidades y destrezas, asi como los comportamientos ante el conocimiento.
La evaluación por observación se enfoca en la cantidad y calidad de elementosya seleccionados para realizar alguna actividad o explicación.
Instrumento de Evaluación
Actividades a observar
Aspectos Académicos:
1. Tema de clase de acuerdo al perfil
2....
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