INSTRUMENTO DE EVAUACION DE FASE II SIMULACION

INSTRUMENTO DE EVALUACION
PRÁCTICAS PROFESIONALES FASE II.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Datos de la Institución:
Nombre de la Institución
Dirección del Plantel
Dependencia
U.E.N. SimónBolívar
Urb. Simón Bolívar, calle Lonsch
Pública ( x )
Privada ( )

Datos del Evaluador:
Apellidos
Nombres
C.-I
Titularidad:
Cabrera Flores

Liz Betzabeth
15118536
a.- Bachiller ( )
b.- BachillerDocente ( )
c.- Licenciado ( x )
d.- Profesor ( )
e.- Postgrado ( )
Años de Servicio
Grado y Sección


7 años
2 “A”



Datos del Pasante:
Apellidos y Nombres
C.I.-
Ordoñez Aimara
12729930
Curso:PRACTICAS PROFESIONALES FASE II
Período Académico:
II-2014

ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN

N°
ASPECTO A EVALUAR
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE
a.- DE LA COMUNICACIÓN / PARTICIPACIÓN
1
El o (La) pasante manifiestaposeer una comunicación
X


2
Maneja una comunicación cordial y de respeto entre Pasante-Docente
X


3
Maneja una comunicación cordial y de respeto entre Pasante-estudiantes
X


4
La conducción del procesocomunicacional durante las pasantías ha sido.
X


5
La (el) pasante demuestra disposición para el trabajo colaborativo
X


6
La (el) pasante se identifica con el trabajo, participando con entusiasmoen el desarrollo de las actividades planificadas
X


7
La calidad del trabajo demostrado por la (el) pasante ha sido
X



N°
ASPECTO A EVALUAR
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE
b.- ASPECTOS INTERGRUPALES y DELIDERAZGO
8
Manejo y dominio de grupo durante las Pasantías
X


9
Empleo de dinámicas grupales durante el inicio, desarrollo y cierre de una clase
X


10
Desenvolvimiento del pasante con respecto almanejo del grupo
X


11
Toma de decisiones ante las actividades planificadas
X


12
Manejo de situaciones de aprendizaje imprevistas en ambientes de clase
X


13
Aptitud para el juicio creativo /evaluativo: habilidad para juzgar el valor correcto de información, métodos, soluciones y para identificar inconvenientes imprevistas en el aula de clases
X




N°
ASPECTO A EVALUAR
BUENO
REGULAR...