Instrumento para diagnosticar la necesidad de ecducación emocional en función de autoconocimeinto y control emocional

ANEXO A-1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NUCLEO VALERA
DECANATO EN POSTGRADO
LINEA DE LAS EMOCIONES SEXUALIDAD Y EDUCACIÒNCUESTIONARIO
Instrucciones: A continuación se le presenta un cuestionario que tiene como propósito, diagnosticar la necesidad de educación emocional de los docentes con respecto al Autoconocimiento y controlemocional. Selecciona una alternativa encerrándola en un círculo.
Nª de item.

1Cuando usted está molesto(a) en el aula con los alumnos por cualquier situación educativa; se le hace fácil:
a)Describir como se siente
b) Quedarse callado(a) y aceptar la situación
c) Gritar e insultarlos

2. Cuando usted ejecuta alguna actividad que le ha resultadoinsatisfactoria, piensa que le resultó mal porque:
a) Sus compañeros no le ayudaron
b) Estaba desmotivada y deprimida
c) Los demás no estaban preparados.

3. Me he dado cuenta que siempre quediscuto, levanto en exceso la voz, por eso:
a) Logro imponerme ante los demás.
b) Transmito confianza y seguridad de mis capacidades
c) Creo que debo cambiar mi manera de discutir

4.Cuando triunfa y obtiene un reconocimiento; piensa que:
a) Lo tenias merecido porque te esforzaste
b) Fué por casualidad, tienes buena suerte
c) Fue por hacerle méritos a otras personas

5. Cuandotienes un fracaso en el ámbito profesional o personal, ¿Qué hace?
a) Culpa a otras personas
b) Reconoce que no estaba preparado(a) lo suficiente
a) Piensa que tienes mala suerte

6 Cuándo estáexplicando la clase y el alumno no atiende porque esta jugando o conversando; usted
a) Le llama la atención gritándolo
b) Le llama la atención sin levantar la voz,
c) No le hace caso y sigueexplicando para los otros

7. En las reuniones de docentes, cuando no está de acuerdo con los planteamientos que allí se formulan. ¿Qué hace?
a) Se guarda su opinión
b) Comenta con el compañero...