Instrumento Para Evaluacion Diagnostica Pep 2011

Instrumentos Para Eval uar Los Aprendizaj es Esperados
Ciclo Escolar 2012-2013

Instrumentos Para Eval uar Los Aprendizaj es Esperados
Ciclo Escolar 2012-2013

LENGUAJE Y COMUNICACION

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M
A
Y
O

TOMA LA
PALABRA PARA
EXPONER

SE MUESTRA
TÍMIDO Y
PREFIERE NO
PARTICIPAR

SE RELACIONA
TAMBIEN CON
ADULTOS
M
A
Y
O

IDENTIFICA
CARACTERISTICAS DEL
SIST. DE ESCRITURA.
IDENTIFICA PALABRAS
QUE SE REPITEN,
LARGAS Y CORTAS,

O
C
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B
R
E

E
N
E
R
O

M
A
Y
O

ESCRIBEPALABRAS FAMILIARES,
LAS RECONOCE O TRATA DE
ESCRIBIRLAS, COPIARLAS O
INTENTA HACER SIMBOLOS,
GRAFIAS,, IDENTIFICA NUMEROS Y
LETRAS

IDENTIFICA SU
NOMBRE, Y EL
DE ALGUNOS
DE SUS
COMPAÑEROS
ESCRIBE SU
NOMBRE DE
FORMA
CONVENCIONA

O
C
T
U
B
R
E

NARRA ANECDOTAS
Y EXPRESA
QUÉ SUCESOS LE
PROVOCAN GUSTO,
MIEDO O TRISTEZA

IDENTIFICA SU
NOMBRE
Y LO ESCRIBE
USANDO SIMBOLOS Y GRA
FIAS

NOMBRE DEL ALUMNO

SE RELACIONA
SOLO CON SUS
PARES

DIFICULTAD PARA PRONUNCIAR

BUENA PRONUNCIACIO

Nº

LENGUAJE ESCRITO

USA EL LENGUAJE PARA
COMUNICARSE Y
RELACIONARSE ,
FORMULA PREGUNTAS,
INTERCAMBIA OPINIONES

MJESTRA POCO
INTERES EN
ACT. DE
ESCRITURA

LENGUAJE ORAL

COMPARA LA
ESCRITURA DE
SU NOMBRE
CON EL DE SUS
COMPAÑEROS



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M
A
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SABE EL USO DEL CALENDARIO,
DISTINGUE LA ESCRITURA DE
NUMEROS Y PALABRAS. REGISTRA
EVENTOS.

SI

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Ciclo Escolar 2012-2013
SUMA

LENGUAJE Y COMUNICACION

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PORCENTAJE

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TOMA LA
PALABRA PARA
EXPONER

SE MUESTRA
TÍMIDO Y
PREFIERE NO
PARTICIPAR

SE RELACIONA
TAMBIEN CON
ADULTOS
M
A
Y
O

IDENTIFICA
CARACTERISTICAS DEL
SIST. DE ESCRITURA.
IDENTIFICA PALABRAS
QUE SE REPITEN,
LARGAS Y CORTAS,

O
C
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ESCRIBE PALABRAS FAMILIARES,
LAS RECONOCE O TRATA DE
ESCRIBIRLAS, COPIARLAS OINTENTA HACER SIMBOLOS,
GRAFIAS,, IDENTIFICA NUMEROS Y
LETRAS

IDENTIFICA SU
NOMBRE, Y EL
DE ALGUNOS
DE SUS
COMPAÑEROS
ESCRIBE SU
NOMBRE DE
FORMA
CONVENCIONA

M
A
Y
O

NARRA ANECDOTAS
Y EXPRESA
QUÉ SUCESOS LE
PROVOCAN GUSTO,
MIEDO O TRISTEZA

IDENTIFICA SU
NOMBRE
Y LO ESCRIBE
USANDO SIM
BOLOS Y GRA
FIAS

NOMBRE DEL ALUMNO

E
N
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O

SE RELACIONA
SOLO CON SUSPARES

DIFICULTAD PARA PRONUNCIAR

BUENA PRONUNCIACIO

Nº

O
C
T
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B
R
E

LENGUAJE ESCRITO

USA EL LENGUAJE PARA
COMUNICARSE Y
RELACIONARSE ,
FORMULA PREGUNTAS,
INTERCAMBIA OPINIONES

MJESTRA POCO
INTERES EN
ACT. DE
ESCRITURA

LENGUAJE ORAL

COMPARA LA
ESCRITURA DE
SU NOMBRE
CON EL DE SUS
COMPAÑEROS



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SABE EL USO DEL CALENDARIO,
DISTINTUE LA ESCRITURA DE
NUMEROS Y PALABRAS. REGISTRA
EVENTOS.

SI

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NO

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Instrumentos Para...