instrumento para medir y gestionar la creación de valor

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD
PR0GRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA POR CICLOS
PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Unidad Académica:
Programa o carrera:
Campo de formación:

Instituto de Educación a Distancia (IDEAD)
Administración Financiera por Ciclos
Creación y Administración de Empresas
Competitivas,para la Generación de Empleo.
Núcleo de Formación:
Gestión y Desarrollo Financiero
Nombre del Curso:
Prospectiva Financiera
Número de Créditos:
cuatro (4)
Proyecto de investigación: Prospectiva Financiera para negocios
Trabajo presencial:
38
Trabajo independiente:
154
Tota de horas:
192

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
2.1. General
Desarrollar conocimientos y habilidades en elestudiante, que le permita tener
una visión amplia, prudente y creativa en torno al manejo de las inversiones de
fondos, el riesgo y la liquidez; aspectos que influyen sobre casi todas las áreas de la
empresa y que al mismo tiempo permiten abordar desde este componente la toma de
decisiones en pro de la valuación financiera de la empresa.
2.2. Específicos
Analizar la función financiera de la empresa,como herramienta de soporte estratégico
en la toma de decisiones de alto nivel.
Identificar los diferentes modelos de proyecciones financieras de acuerdo a la
actividad de la empresa.
Desarrollar la capacidad analítica de los participantes con el análisis de punto de
equilibrio y los apalancamientos.
Desarrollar habilidades para proyectar los estados financieros de una empresa.
Conocer losaspectos básicos para la valoración de las empresas.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
 AUTONOMIA: Contribuir a la formación integral de los profesionales en

Administración Financiera con carácter, criterio y capacidad de actuación
independiente y toma de decisiones, con responsabilidad y ética de acuerdo con los

conocimientos adquiridos propios de la prospectiva financiera como herramientapara la toma de decisiones en función del bienestar colectivo e individual.
 PARTICIPACIÓN: Motivar al estudiante en la apropiación del conocimiento a través

de su vinculación mediante actividades teórico-practicas tales como talleres,
investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de los propósitos de
formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción,reconstrucción y
el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones contable y
financiero.
 COHERENCIA: Investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de
los propósitos de formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción,
reconstrucción y el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones
contable y financiero.
 PERTINENCIA: El marco deapropiación del conocimiento del estudiante de este
curso, debe estar integrado e interrelacionado con los propósitos y políticas del
Programa de Administración Financiera enmarcado en el contexto regional,
involucrando la solución de necesidades del sector productivo.
 DEMOCRACIA: El curso de Prospectiva Financiera, será un espacio donde el
estudiante podrá exponer libremente sus ideas, mediantemomentos de discusión,
reflexión en donde se promueva el desarrollo autónomo del individuo con un aporte
de índole social en la aplicación de su profesión mediante el desarrollo de
soluciones orientadas a problemas específicos.
 FLEXIBILIDAD: Para el caso del seminario, la flexibilidad estará dada por la
posibilidad de afrontar diversas situaciones problémicas que se presenten durante
sudesarrollo, igualmente, se prevé la actualización periódica de las temáticas a fin
de responder al compromiso de autoformación y formación profesional como ser
integral.
 CREATIVIDAD: El curso dará al estudiante competencias básicas aplicables a
todos los conocimientos adquiridos en su quehacer diario y profesional de tal forma,
que proporciona los elementos necesarios para que él a través...