Instrumentos de evaluación de la elección vocacional
Páginas: 4 (971 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2013
INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA ELECCIÓN VOCACIONAL.
EL M 92.
El M 92 es una técnica que pretende favorecer todo lo relativo a la orientación profesional y más concretamente pretende hacerconscientes a los sujetos de:
La relación entre variables como prestigio, ingresos, salidas profesionales…y sus aspiraciones e intereses.
De los puntos fuertes y débiles de las diferentes profesiones,así como la estructura interna de las mismas.
De los posibles conflictos entre los valores profesionales y las aspiraciones e intereses de los sujetos.
Que adquieran un cierto compromiso.
Desde unpunto de vista teórico su origen está en la teoría de Gottfredson y postula 4 determinantes de las preferencias profesionales:
1. género de las personas.
2. status social.
3. valores personales.4. accesibilidad de los empleos.
La técnica M 92 desde un punto de vista técnico está compuesta por:
Dos hojas de respuesta y dos de instrucciones Aspiraciones y Expectativas (se lleva a cabomediante la comparación de pares).
Una hoja de respuesta para los 15 determinantes, los cuales son: masculinidad, prestigio, ingresos, promoción, accesibilidad en cuanto al éxito escolar y en función delcosto y duración de los estudios, intelectual, manual, iniciativa-rutina, tiempo libre, encuentros-aislamiento, interior-exterior, moderna-antigua y salidas profesionales.
15 hojas de instrucciones yde interpretación para los 15 determinantes.
10 hojas correspondientes al banco de datos de experto.
Es usual utilizar esta técnica combinada con la técnica de entrevista en la cual puedensobresalir datos importantes para la evaluación.
CARACTERISTICAS QUE DEFINEN LA TÉCNICA M 92:
En esta técnica las puntuaciones que obtienen los sujetos se analizan de manera individual o intraindividual,es decir no se comparan con un grupo normativo.
No pretende indicar a los sujetos las profesiones que deben de elegir, sino que su finalidad es hacer reflexionar al mismo y que tome conciencia...
EL M 92.
El M 92 es una técnica que pretende favorecer todo lo relativo a la orientación profesional y más concretamente pretende hacerconscientes a los sujetos de:
La relación entre variables como prestigio, ingresos, salidas profesionales…y sus aspiraciones e intereses.
De los puntos fuertes y débiles de las diferentes profesiones,así como la estructura interna de las mismas.
De los posibles conflictos entre los valores profesionales y las aspiraciones e intereses de los sujetos.
Que adquieran un cierto compromiso.
Desde unpunto de vista teórico su origen está en la teoría de Gottfredson y postula 4 determinantes de las preferencias profesionales:
1. género de las personas.
2. status social.
3. valores personales.4. accesibilidad de los empleos.
La técnica M 92 desde un punto de vista técnico está compuesta por:
Dos hojas de respuesta y dos de instrucciones Aspiraciones y Expectativas (se lleva a cabomediante la comparación de pares).
Una hoja de respuesta para los 15 determinantes, los cuales son: masculinidad, prestigio, ingresos, promoción, accesibilidad en cuanto al éxito escolar y en función delcosto y duración de los estudios, intelectual, manual, iniciativa-rutina, tiempo libre, encuentros-aislamiento, interior-exterior, moderna-antigua y salidas profesionales.
15 hojas de instrucciones yde interpretación para los 15 determinantes.
10 hojas correspondientes al banco de datos de experto.
Es usual utilizar esta técnica combinada con la técnica de entrevista en la cual puedensobresalir datos importantes para la evaluación.
CARACTERISTICAS QUE DEFINEN LA TÉCNICA M 92:
En esta técnica las puntuaciones que obtienen los sujetos se analizan de manera individual o intraindividual,es decir no se comparan con un grupo normativo.
No pretende indicar a los sujetos las profesiones que deben de elegir, sino que su finalidad es hacer reflexionar al mismo y que tome conciencia...
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