Instrumentos de evaluación en la rieb

|Lista de Cotejo |
|Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede|
|calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto.|
|Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de |
|enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo. |
|Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien,puede evaluar con mayor o |
|menor grado de precisión o de profundidad. También es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de |
|enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficar estados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio |
|rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida.|
|Ejemplo |
|Lista de Cotejo para la Evaluación de Microproyectos |
||
|Indicadores |
| Hecho |
|Pendiente|
|No realizado |
| |
|Los resultados del microproyecto fueron presentados ycomunicados. |
|  |
|  |
| |
| |
|Las evaluaciones del desarrollo fueron incluidas como parte de la evaluación final. |
| |
|  |
|  |
||
|Seleccionaron y prepararon adecuadamente la evaluación de acuerdo a lo plantado en el diseño de su microproyecto. |
|  |
| ...