Instrumentos De Evaluación

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Técnica de observación: Haciendo un ejercicio de voluntad y una intencionalidad dirigida al objeto de intervención observando al alumno en plena actuación y asídescribir o juzgar su comportamiento proporcionando el medio más apto para evaluar conductas importantes he seleccionado el registro anecdótico, las escalas de calificación, listas de cotejo y las pruebas depersonalidad tomando como escala de calificación la escala numérica y descriptiva recurriendo a frases descriptivas para identificar cada uno de los puntos o categorías de la escala.

Registro dedesempeño: Usando la evaluación formativa con el propósito de apreciar la forma como se ejecuta el aprendizaje de una destreza o habilidad y así poder realimentar el proceso. Para evaluar como sedesarrollan las actividades y los resultados de ellas siguiendo los siguientes pasos: Estableciendo los aspectos importantes por observar, establecer la secuencia de dichos pasos, anotar las observacionespertinentes, obtener la puntuación total.

Diario de campo: Implicando la descripción detallada de acontecimientos, y se basa en la observación directa de la realidad, permitiendo la descripción,explicación y valoración, de los niveles de significación de la práctica educativa Requiere del estudio teórico y práctico de los comportamientos y difiere de la observación ingenua, porque cuenta con unapoyo teórico en la problematización de las dimensiones del trabajo.

Evaluación por competencias: Identificando a través de acciones específicas deacuerdo con los niveles de intencionalidadformativa y los niveles de complejidad evaluando saberes, habilidades, valores, actitudes y motivación haciendo auto evaluaciones tomando en cuenta la formación de las propias competencias y las evidenciasde los saberes adquiridos, con criterios definidos como la retroalimentación, clima de confianza y critica constructiva y con parámetros precisos como el escuchar a las personas involucradas,...