Instrumentos De Evaluación

TIEMPOS MODERNOS

Charlie interpreta a un obrero que como otros tantos trabaja en una fábrica, el ritmo frenético de trabajo le lleva a la locura, por una casualidad se encuentra con una chica que ha perdido a su padre en una manifestación, de la cuál resulta una buena amistad, juntos tratarán de cumplir el sueño de muchas personas, un trabajo estable y una buena casa donde vivir, no obstantese encontrarán con que la realidad es muy dura, púes la película refleja la situación de las clases obreras durante la crisis de los años treinta), incluso unas pinceladas de propaganda política (a favor de la clase trabajadora),por otra parte la perdurable búsqueda de la felicidad por parte del ser humano, esto lo deja bien claro Chaplin al inicio del film, con un mensaje en los títulos decrédito, como ejemplos, el sueño de la casa ideal o el trabajo estable y la superación, se ve durante las partes en que Charlot y la muchacha están juntos, el punto máximo donde se da este tema sería justamente la escena final, en la que a pesar de que ya empezaban a funcionar bien las cosas todo se tuerce, y, nuevamente se presenta el desánimo, pero entre ambos surge ese apoyo y "nunca rendirse""siempre adelante”, pero siempre teniendo como base el amor, aunque siempre tratado desde una óptica un tanto infantil, Chaplin consigue mostrarnos una preciosa y muy inusual relación. Cualquier persona acostumbrada al cine moderno le pareciera aburrida este tipo de relación, hasta cierto punto es normal, hoy en día se acepta el sexo como parte imprescindible de una relación, y en toda película actualque se precie, si dos protagonistas se enamoran acabarán en la cama necesariamente, sin embargo, debemos tener en cuenta las distancias, 1936 era otra época. Y ahora las maquinas sustituyendo al hombre, el ser humano ya no es libre, se halla controlado por las máquinas, llega a tal extremo que Chaplin nos muestra una máquina para alimentarnos, ya no lo hacemos nosotros, este tema también se observaen las dos veces en que Chaplin, y posteriormente el mecánico, son absorbidos por las máquinas.

País, Estados Unidos, Año 1936, Dirección, Producción, CHARLES CHAPLIN



LUGARES COMUNES



El último consejo que el profesor les da a sus alumnos antes de retirarse después de enterarse que el termino de su jubilación a llegado y que no es una opción si no que es impuesta, lo único que leinteresa es dejarles un mensaje a sus alumnos el cual se preocupa mas por su desempeño dentro de las aulas cuando ellos egresen que el propio conocimiento que tengan que transmitir a los estudiantes, más que eso es la forma de enfrentarse al futuro, el maestro afirma que el mundo, a pesar de sus avances, todavía está anclado en las preguntas existenciales de los filósofos de la Antigua Grecia:¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?...

En un ambiente de crisis sociopolítica, Aristarain, con un admirable texto de raíz literaria y unas estupendas interpretaciones, en especial de la pareja Federico Luppi y Mercedes Sampietro, parece lamentarse de la pérdida de principios y de la merma un enfoque idealista individual y colectivo ausente en el vínculo filial del matrimonio que persigue unasatisfacción material, pasajera, a pesar de no encontrar la felicidad completa en el apartado sentimental, ni tampoco en el laboral, alejándose de su desarrollo vocacional.
Federico Luppi

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS,
FUNCIONES Y TIPOS.

La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porqueadministradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado.
Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por parte de los profesionales de la educación de que lo que en...