INSTRUMENTOS DE EVALUACI N

Páginas: 2 (381 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2015


La discusión socializada es un procedimiento a través del cual el profesor y el estudiante intercambian información u opiniones respecto a un determinado tema. Esta modalidad logra mejoraprendizaje, ya que el estudiante se mantiene mentalmente activo durante toda la clase y permite el análisis e interpretación de la información recogida y la obtención de conclusiones.
 INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Diario de clase
• Instrumento de seguimiento continuo, que da cuenta de lo que sucede en el salón de clase, por ejemplo,
actividades, reflexiones e incidentes.
• Facilita a profesores y alumnosla reflexión y el intercambio de puntos de vista sobre los aspectos
importantes del proceso educativo: propósitos, contenidos de aprendizaje, metodología utilizada,
resultados de aprendizaje.
• Es unregistro sencillo, que permita la descripción de actividades, aprendizajes, aciertos o dificultades de
interés para los estudiantes o para el docente.
Listas de control
• Es un cuadro de dobleentrada que incluye los nombres de los alumnos y las conductas o rasgos que
interesa evaluar.
• La tarea de evaluación consiste en una verificación de la presencia o ausencia de cada una de ellas.
• Esimportante que los alumnos conozcan y comprendan los rasgos a evaluar.
• Los Indicadores de actitudes pueden evidenciar el interés que muestran los alumnos, la forma en la que
argumentan sus ideas, lamanera de colaborar o trabajar en el grupo o en equipo, si aporta ideas para la
comprensión de los temas, si escucha o atiende al profesor o a sus compañeros, si expone las dudas en
clase, entre otros.
•Los Indicadores de habilidades permiten evidenciar la forma en la que los alumnos expresan sus ideas, ya
sea de forma oral o escrita, la manera de plantear preguntas, una hipótesis o un proyecto, quétanto
reconoce o identifica las partes fundamentales de un tema, la forma de utilizar otras fuentes de
información, cómo analiza los resultados de sus trabajos o investigaciones y la forma de...
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