Instrumentos de evaluacion

Cuadro Comparativo De Instrumentos de Evaluación



Documento Valorado


Concepto



Características



Utilidad

Diario de campo

Es un instrumento de evaluación de la realidad que implica una descripción detallada de acontecimientos y se interpreta teniendo un marco teórico de referencia.
a) Datos de identificación del diario.
b) Contexto.
c)Observaciones de lo cotidiano.
d) Datos descriptivos generales.
e) Citas directas de lo observado.
f) Dialogo de los observadores.
g) Acciones y lenguaje no verbal.
h) Registro de tiempo.
i) Registro narrativo sin evaluar.
j) Notas y anexos.
k) se deja espacios a la derecha para categorizar.
l) Se enumeran los renglones por sesiones.
Sirve para observar el objetivo de reunión de los participantes,el comportamiento de los mismos, la frecuencia y duración de las reuniones de los sujetos, la conducta espacial, conducta no verbal y la conducta extralingüística acompañada de la expresión verbal.

Investigación Etnográfica
Rama de la antropología que tiene por objeto el estudio y descripción de las razas o de los pueblos. Es utilizado en otras ciencias sociales de la investigaciónsociología.
Paradigma cualitativo, fenomenología, razonamiento inductivo. SE FUNDAMENTA EN DOS ENFOQUES: Interpretativo, conocido como humanista, naturista o etnográfico y Sociocrítico, incluye la investigación participativa como forma especial de la investigación acción.

Se basa en la observación de un fenómeno.
Interpretativo, conocido como humanista, naturista o etnográfico
Genera y refinacategorías conceptuales a partir del fenómeno
Unidades de análisis de lo observado.

Determinación de la situación problema, recolección de la información, análisis de los datos y generalización de los resultados.



Monografía
Es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, devarias fuentes, analizados con una visión critica.
Elección del tema
Búsqueda de la información
Delimitación del problema
Búsqueda del material de referencia
Fichas de trabajo
Esbozo del esquema
Primera redacción
Redacción definitiva y presentación


Permite detectar en el estudiante:
Realizar lectura literal, adquirir y utilizar nuevos conocimientos, procesar información de maneraespontánea y precisa, identificar, delimitar, comprender, retener, conocimientos adquiridos, pensar en forma lógica, critica y creativa.

Memoria
Medieta Alatorre (cit. En Fernández Rojas, 2001, p.70) – Exposición de hechos o motivos referentes a determinado asunto. Es una disertación estricta que sirve para dar testimonio de una actuación o de la participación en algunos trabajos. Para fines detitulación, es un trabajo escrito que describe una experiencia profesional concreta.
Portada
Tabla de contenido
Prefacio
Introducción
Marco contextual
Marco de referencia
Experiencia profesional
Conclusiones
Bibliografía
Anexos

Para dar a conocer la experiencia adquirida durante el Servicio Social y para obtener el grado académico de licenciatura.


Investigación Documental


ParaOrtiz una investigación documental es: ubicación, revisión y análisis de la información documentada en publicaciones o datos, para establecer bases teóricas y antecedentes históricos de una investigación


Fases:
Selección del tema.
Planeación del trabajo.
Recopilación de información.
Organización y análisis de los datos.
Redacción del informe
Elementos del reporte de investigación:Portada.
Índice.
Introducción.
Exposición general o de desarrollo.
Conclusiones y/o recomendaciones.
Bibliografía o referencias
La investigación documental es el paso inicial para elaborar un marco teórico de cualquier otro tipo de investigación, permiten a todo investigador considerarlos como antecedentes y respaldo a una nueva interrogante para investigar

Investigación Descriptiva...