Instrumentos De Evaluacion

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

En el ámbito educativo, los datos recabados del aprendizaje se asocian al uso de los instrumentos de evaluación, estos pretenden diagnosticar cuando a aprendido elalumno. Para todo esto existen los evaluadores que son más que nada los docentes para que este pueda emitir un juicio respecto a los aprendizajes alcanzados por el evaluado, que en este caso son losalumnos.
Como podemos saber que en todo el ámbito educativo existe un proceso de evaluación que conlleva a realizar tanto por el alumno como por el profesor. Este proceso tiene 3 tipos deevaluación, la primera es la autoevaluación: la cual nos hace hincapié en que el alumno se tiene que evaluar hacia su persona, para que pueda identificar sus fortalezas y sus debilidades y del como está llevandoa cabo su proceso de aprendizaje al igual que hace que los alumnos sean más autónomos y autocríticos. . En segundo plano esta la heteroevaluación: que es la que se da cuando el docente evalúa alalumno, y por ultimo existe la coevaluación: esta se da cuando los alumnos se evalúan entre sí o en conjunto con el docente, esto quiere decir que se hace por parte de los dos, esto los ayudara para queen un futuro, o en cualquier area que se encuentren aprendan a ser evaluados y a evaluar. Por otra parte los instrumentos de evaluación se pueden clasificar una por el grado que se requiereconocimiento o comunicación directa del evaluador hacia el evaluado y así como también los que no necesitan de estos requisitos.
Podemos decir que los que necesitan conocimiento o comunicación directa son:1.- el comportamiento u observación. En este caso estos son instrumentos que nos ayudan como docentes a evaluar por medio de la observación, esta puede ser de conducta o comportamiento.
En esteinstrumento de evaluación se encuentra lo que es la lista de cotejo, que este es otro de los instrumentos que nos ayudan a identificar una determinada característica o conducta del evaluado,...