Instrumentos De Evaluacion



Instrumentos
De
Evaluación.




Elisa Silva Espinoza.
Nivel Sala Cuna Mayor.

Introducción

En el siguiente informe se darán a conocer los distintos tipos de evaluación utilizados en los periodosy experiencias de aprendizajes de la educación parvularia, realizados en los Jardines Infantiles de la Fundación Integra.




















LISTA DE COTEJO

¿Qué es una lista de cotejo?
Es unlistado de características, aspectos, cualidades, etc. sobre las que interesa determinar su presencia o ausencia. Se centra en registrar la aparición o no de una conducta durante el período deobservación.


INSTRUMENTO PARA EVALUAR: LISTA DE COTEJO
Ciclo: Primer ciclo. - Nivel: Sala Cuna Mayor.
Ámbito: Formación personal y social. - Núcleo: Convivencia.
Apr. Esperado: Integrarse ajuegos grupales y colectivos descubriendo el agrado de participar con otros niños/as.


INDICADORES Si No OBSERVACIONES
Participó del periodo.
Compartiócon los niños/as.
Solidarizó con los niños/as.
Disfrutó del periodo.






ESCALA DE APRECIACIÓN.
A diferencia de las listas de cotejo, las escalas de apreciación incorporan una gradiente de desempeño,que puede ser expresada en una escala numérica (o conceptual), gráfica o descriptiva. Por lo tanto, las escalas de apreciación tienen la misma estructura que las listas de cotejo, pero incorporan másde dos variables en la observación. Ello permite discriminar con un grado de mayor precisión el comportamiento a observar.

INSTRUMENTO PARA EVALUAR: ESCALA DE APRECIACIÓN.
Ciclo: Primer ciclo. -Nivel: Sala Cuna Mayor.
Ámbito: Comunicación. - Núcleo: Lenguajes Artísticos.
Apr. Esperado: Representar corporal y lúdicamente a personas, animales y situaciones de su vida diaria.

1: Por lograr.2: Medianamente logrado. 3: Logrado.

INDICADORES 1 2 3 OBSERVACION





REGISTRO ANECDÓTICO.
Es una breve descripción de un hecho, incidente, acontecimiento...