instrumentos de evaluacion

HERRAMIENTAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN

¿QUÉ ES?

LA EVALUACIÓN
Es una operación sistemática, integrada en la
actividad educativa con el objetivo de
conseguir su mejoramientocontinuo,
mediante el conocimiento, lo más exacto
posible, del alumno.
MANUEL
FERMÍN
VILLAR
RUBIO. "La
evaluación es un proceso sistemático continuo
e integral destinado a determinar hasta que
puntofueron
logrados
los objetivos educacionales
previamente
determinados".
De acuerdo a los resultados de la
evaluación se harán los reajustes o
mejoramientos de la enseñanza.

El profesor nunca debe deevaluar sólo al final
del proceso de aprendizaje la asimilación de
conocimientos y el desarrollo de competencias
por parte de los estudiantes.

¿POR QUÉ?

La evaluación se convierte en continua oprogresiva, y el profesor puede realizar un
mayor y mejor seguimiento del progreso en el
aprendizaje del estudiante, ya que permite una
valoración integral. Se trata, en suma,
siguiendo las teoríasconstructivistas del
conocimiento, de apostar por un aprendizaje
significativo

«la evaluación no se
puede identificar con
un único acto (como
pasar un cuestionario
o pasar una prueba de
rendimiento),sino con
un proceso, o mejor
dicho, con un conjunto
de
procesos
no
improvisados
ni
espontáneos».
Cabrera (2003, pág.
18)

¿Con qué medios podemos evaluar el
aprendizaje?

A través del análisis de lasproducciones de los
propios estudiantes, por ejemplo:
 Monografías
 Portafolios
 Cuadernos de clase
(cuestionarios,
resúmenes, dictados o
ejercicios )

 Investigaciones
 Ensayos
 Mapasconceptuales
 Mapas mentales

¿Con qué medios más podemos evaluar el
aprendizaje?

Intercambios orales con
y entre los alumnos
 Diálogo (obras teatrales, debates,

asamblea, etc.)
 Entrevista
Exposiciones

Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Observación de las
actividades realizadas
por los alumnos.

Técnicas
Informales

La mas común
Exploración del
conocimiento por medio
de preguntas...