Instrumentos de evaluación

AUNQUE DIGA FRESAS | |

|Objetivos |Educación en valores |
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|Diferenciar la voz narradora y el tiempo de la narración apartir de la |Desarrollo de la empatía en las relaciones interpersonales. |
|comprensión del texto y su estructura. |Reflexión sobre la importancia desentirse valorado dentro de un grupo. |
|Analizar los diferentes personajes, sus relaciones y su función en el |Reflexión sobre la inmigración y la realidad social de los inmigrantes. ||hilo conductor del texto. |Reflexión sobre la capacidad de superar las dificultades y aceptar los |
|Conocer las posibilidades de las nuevastecnologías como forma de |cambios. |
|comunicación. |Valorar lasdiferencias sociales y culturales como una forma de |
|Obtener información concreta sobre el texto a partir de los diálogos de |enriquecimiento personal.|
|los personajes. | |
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|SESIÓN 1 Antes de la lectura, realizar en clase la actividad “Llegados de muy lejos” de la ficha del profesor, para que...