Instrumentos de investigación

Oscar López Regalado – 2011.

MEDICIÓN, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Tabla de contenido

1.

LA MEDICIÓN ............................................................................................................................... 1

2.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS ....................................................................................................... 2
1. 1.Las Técnicas ......................................................................................................................... 2

1. 2.

Los instrumentos ................................................................................................................. 2

1. 3.

Principales técnicas e instrumentos.................................................................................... 3

1. 4.

Procedimiento para construir un instrumento de medición .............................................. 3

1. 5.

Elaboración de instrumentos de medición ......................................................................... 5

1. 6.

Requisitos que debe cumplir un instrumento de medición ................................................ 9

1. LAMEDICIÓN
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2010) expresan que la definición
clásica del término, ampliamente difundida, medir significa “asignar números, símbolos o
valores a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con reglas” (Steven, 1951). Desde
luego, no se asignan a los objetos, sino a sus propiedades (Bostwick y Kyte, 2005). Esta
definición es más apropiada para lasciencias físicas que para las ciencias sociales, ya que
varios de los fenómenos que son medidos en éstas no pueden caracterizarse como objetos o
eventos, ya que son demasiados abstractos para ello.
El pensamiento del ser humano, la pareja ideal, el clima organizacional, la cultura fiscal,
nivel de satisfacción, etc. Son conceptos abstractos, por tanto para estas variables es
necesario utilizar lamedición como “el proceso de vincular conceptos abstractos con
indicadores empíricos”, el cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar
(y con frecuencia cuantificar) los datos disponibles (los indicadores), en términos del concepto
que el investigador tiene en mente (Carmines y Zeller, 1991). En este proceso, el instrumento
de medición o de recolección de datos tieneun papel central. Sin él no hay observaciones
clasificadas.
Para Mejía (2005) la medición es un proceso que consiste en asignar numerales a
determinados fenómenos o eventos, siguiendo reglas previamente establecidas. Esta definición
planteada por S. S. Stevens es intencionalmente muy genérica, pero es muy útil porque hace
posible abarcar todos los aspectos que se derivan del proceso demedición y, además, porque
permite sostener que es posible, teóricamente, medir cualquier fenómeno siempre y cuando las
reglas tengan un fundamento racional o lógico.
Los fenómenos o eventos a los que se hace referencia son las variables, es decir,
fenómenos que varían cuando asumen dos o más valores. En la investigación interesa
examinar y analizar cada uno de estos valores.
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Oscar LópezRegalado – 2011.

Para realizar un proceso de medición es necesario reconocer que el fenómeno a medir
tiene su propia magnitud y que el problema radica en que el investigador, con los instrumentos
que dispone, no la puede conocer plenamente. La medición es, en estricto sentido, conocer la
verdadera magnitud del fenómeno, de ahí que resulta muy importante que toda auténtica
medición seaisomórfica con la realidad que se está midiendo, es decir, que los datos que se
obtengan como resultado de la medición deben ser parecidos, equivalentes, o
correspondientes a los que realmente posee el fenómeno que se mide; aunque en realidad no
se mide el fenómeno directamente, sino los indicadores de sus características. Es muy
importante tener en cuenta esto cuando se realizan procesos de...