Instrumentos de investigacion



Instrumentos de Recolección de Datos


Es el recurso que puede valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. Dentro de cada instrumento puede distinguirse dos aspectos diferentes, una forma y un contenido. La forma del instrumento se refiere al tipo de aproximación que establecemos con lo empírico. En cuanto al contenido, esta queda expresada en laespecificación de los datos que necesitamos conseguir; se realiza, por tanto, en una serie de ítems que no son otra cosa que lo indicadores bajo la forma de preguntas, de elementos, etc.

¿Qué implica la recolección de datos?

La recolección de datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos dirige a reunir datos con un propósito especifico.

Recolectar datos esequivalente a medir.

¿Qué es medir?

Medir para las ciencias sociales es el proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos.


Requisitos para un instrumento de medición:

La recolección de datos se realizan mediante instrumentos de medición que sirven para registrar datos sobre las variables de investigación. Sus requisitos son:

-Confiabilidad: Es el grado en queun instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

-Validez: Es el grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir.

-Objetividad: Es el grado de un instrumento que es permeable a las inclinaciones y tendencias del investigador que lo administra, califica e interpreta.

Toda medición debe ser confiable, válida y objetiva.


Tipos de Instrumentosde recolección de datos:

En la investigación se dispone de diversos tipos de instrumentos para medir las variables de interés y en algunos casos llegan a combinarse varias ténicas de recolección de datos.

-Cuestionarios

-Escalas de actitud

-Inventario





El Cuestionario

¿Qué es?

Es el instrumento más utilizado para recolectar datos por lo tantofacilita el análisis de los datos. Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir.

Todo cuestionario está compuesto de ítems.


¿Qué son los ítems?

Los ítems se caracterizan por la brevedad en la respuesta y la exactitud en la corrección. Implican una respuesta corta, misma que es identificada mediante una señal, un símbolo, un signo, un número, etc.¿Qué ventajas tienen los ítems?

Los ítems objetivos tienen las siguientes ventajas:

Reducen en alto grado el subjetivista
Posibilitan la medición de grandes cantidades de aprendizaje, mediante el uso de un muestreo representativo.
Facilitan la evaluación de una variedad de conductas desde las más simples hasta las más complejas.

Reglas básicas para la construcción de ítemes :
Usardeclaraciones que sean interpretadas de la misma forma por los miembros de las diferentes subpoblaciones de la población de interés.
Usar declaraciones donde las personas que tienen diferentes opiniones o rasgos entregarán diferentes respuestas.
Pensar en tener una categoría de respuesta abierta después de una lista de posibles respuestas.
Usar solo un aspecto de la construcción en que está interesadopor ítem.
Usar declaraciones positivas y evitar las negativas o doble negativas.
No hacer supuestos acerca de los encuestados.
Usar fraseología clara e inteligible, fácilmente comprensibles por todos los niveles educacionales.
Usar ortografía, gramática y puntuación correctas.
Evitar los ítemes que contienen más de una pregunta por ítem (por ejemplo, ¿Le gustan las frambuesas y las papas?).Un cuestionario nos permite estandarizar y uniformar el recabado de la información. Un diseño inadecuado o mal elaborado nos conduce a recoger datos incompletos, imprecisos y, como debe suponerse, a generar información poco confiable.

Es necesario tener claros los objetivos y las hipótesis o preguntas del estudio que impulsan a esbozar el cuestionario.
Para preparar el cuestionario...