Instrumentos De Laboratorio

Introducción

En esta práctica se realizara la lectura de cada uno de los materiales de química en presencia de los alumnos y el profesor mostrando y describiendo cada uno de estos ya que nos serán muy útiles durante todo el ciclo escolar para realizar nuestras prácticas dentro del laboratorio.

Se explicaran y se mostrara la función de cada uno de los materiales de trabajo con el fin deaprender cual es su función de cada uno de estos para que al momento de realizar las practicas que se tienen planeadas durante el ciclo escolar sepamos que instrumento hay que utilizar y con todas sus precauciones aprendidas para evitar posibles accidentes.
Es muy importante saber como utilizar cada uno de los instrumentos para evitar los accidentes que se pueden llegar a dar por no haber aprendidosu función y/o descuidos por estar preguntando como se utiliza durante las prácticas de laboratorio.

Objetivo

Se leera la definición de cada uno de los instrumentos de laboratorio y se explicara cada uno de ellos como funcionan (como se toman, como se utilizan y para que sirven) para que al momento de poner en practica otros conocimientos (mezclas químicas, calentar sustancias, etc.)sepamos como hacerlo con los instrumentos de laboratorio que se explicaran en presencia de los alumnos en el laboratorio de química.

Es muy importante poner atención en esta practica que se esta llevando acabo ya que si no se entiende esta practica nos afectaría prácticamente el resto del año por que es con lo que se va a estar trabajando todo el ciclo escolar en el laboratorio de química.Hipótesis

Si el alumno conoce y pone en practica el conocimiento adquirido de los instrumentos de laboratorio correctamente (como lo mostro el profesor) se evitaran accidentes hacia otros alumnos y hacia su persona y por consecuente no se tiene que romper ningún instrumento de laboratorio durante las practicas.
Si se sigue adecuadamente la forma en que se tienen que utilizar los instrumentos porningún motivo habrá sanciones o castigo por parte del profesor hacia los alumnos y se lograra una calificación aprobatoria.

Materiales y reactivos

En esta práctica los materiales que se ocuparon fueron todos los instrumentos de trabajo para el laboratorio que se ocuparan durante el ciclo escolar y se mostraran mas adelante.
En esta práctica no se manejaron reactivos.

Procedimiento

Duranteel procedimiento se tendrá que seguir paso a paso como utilizar el material de laboratorio durante las prácticas que se verán a lo largo del ciclo escolar para que se pueda comprobar que si se usan como se indica se podrán evitar accidentes dentro del laboratorio de química hacia los compañeros y hacia tu persona además de que no se tendrán que romper los instrumentos por ningún motivo y porconsecuente se podrá lograr una calificación aprobatoria.

También se aprecia que si la hipótesis es correcta se podrá concluir con el programa anual que planeo el profesor además de que nos evitaremos sanciones o castigos por parte del profesor.

Análisis de resultados
En este punto se mencionaran algunos de los materiales de laboratorio y su función.
Tubos de ensayo


Estos recipientessirven para hacer experimentos o ensayos, los hay en varias medidas y aunque generalmente son de vidrio también los hay de plástico.
Gradilla

Utensilio que sirve para colocar tubos de ensayo. Este utensilio facilita el manejo de los tubos de ensayo.

Refrigerante de rosario

Es un refrigerante que también recibe el nombre de: Refrigerante de Allin. Es un tubo de vidrio que presenta en cadaextremo dos vástagos dispuestos en forma alterna. En la parte interna presenta otro tubo que se continúa al exterior, terminando en un pico gotero. Su nombre se debe al tubo interno que presenta. Se utiliza como condensador en destilaciones.
Refrigerante de serpentín

Es un refrigerante que también recibe el nombre de: Refrigerante de Graham. Su nombre se debe a la característica de su...