Instrumentos De Observación

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”
Patrimonio Histórico y Cultural de la Ciudad de Rubio

INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN

Autores:
Elvis Coronel
Edgar GuevaraPedro García
Tutora: Rosa Becerra

Rubio, Enero de 2008


República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”
Patrimonio Histórico y Cultural de la Ciudad de Rubio

DATOS GENERALES

Nombre del Plantel: _________________________________________________________
Dirección:____________________________________________________________

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Apellidos y Nombres del Director: ______________________________________________
Fecha de la Observación: __________________________.
Año: ____________ Sección: __________ Matrícula: ____________.
Apellidos y Nombres del Docente: _____________________________________________
Apellidos y Nombres del Pasante:______________________________________________

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1. Condiciones de la Planta Física

BUENA REGULAR MEJORABLE
¿Cómo es la infraestructura de la Escuela?
¿Cómo es el mantenimiento de la Escuela?
¿Cómo es el mantenimiento de las áreas verdes?
¿En qué condiciones se encuentran las instalaciones deportivas?
¿Cómo es la iluminación y ventilación de las aulas?
¿En qué condiciones seencuentra la cocina?
¿Cómo es la biblioteca?

1. Instrumentos utilizados en la organización Administrativa
SI NO
Proyecto Educativo Integral Comunitario
Calendario escolar.
Control de entrevista (Representantes).
Libros de actas de evaluación final.
Consejo Docente
Circulares
Informes (Mensual, Anual)
Plan Anual
Nómina de Personal
Movimiento EstadísticoOrganigrama
Matrícula general

2. Organización interna del liceo

 ¿Qué comités existen en el liceo?

 ¿Qué función cumple cada uno de los comités?

 ¿Cuáles especialistas existen en la institución?

3. Información sobre la Comunidad Educativa

 Organización

 ¿La sociedad de padres está conformada y registrada como Asociación Civil?

 ¿Cuántos miembros conforman la AsociaciónCivil?

 ¿Cómo se organiza la Asociación Civil?
a. Grupo de Trabajo
b. Comisiones
c. Por funciones
d. Por Proyectos
 ¿Qué tipo de actividades desarrolla la Asociación Civil para apoyar la gestión de la Institución?
a. Culturales
b. Recreativas
c. Deportivas
d. Festivas
e. Limpieza
f. Todas las anteriores.

 Participación
a. Total de padres y representantes registradas en lainstitución.
b. ¿Se convoca a los padres y representantes a reuniones de trabajo?

 Frecuencia de la convocatoria
a. Semanal
b. Quincenal
c. Mensual d. Trimestral
e. Anual

 Objetivos de las reuniones
a. Información
b. Evaluación
c. Planificación d. Gestión de recursos
e. Gestión de Colaboración
f. Recreativas

 La participación de los padres y representantes en la gestióninstitucional se traduce en:
a. Generación de ideas para mejorar la gestión.
b. Identificación y explicación de los problemas de la institución.
c. Apoyo y colaboración en la ejecución de las actividades.
d. Se involucran en la planificación de actividades.

 ¿Quién o quiénes definen los objetivos, metas, y actividades del Proyecto Institucional Comunitario?
a. El Director.
b. El Personaldocente
c. Padres y representantes
d. Junta de la Directiva de la Asociación
e. Miembros de la Comunidad
f. El Director y el Profesor de la Asociación Civil
g. Director-Docentes-Padres
h. Los Alumnos.

 ¿En cuál de las fases del Proyecto Institucional Comunitario participa la comunidad?
a. Análisis de Problemas.
b. Detención de necesidades.
c. Formulación y elaboración.
d. Ejecución de...