instrumentos de observacion










Nombre del Observador: ______________________________________________
Grado: _________ Grupo: ________ Fecha: __________________________
PROPÓSITO GENERAL: Conocer lasdiversas escuelas primarias e identificar algunas de sus características, las formas de organización del contexto social donde se ubica.
CONTEXTO COMUNITARIO
PROPÓSITO: recabar los datos necesariospara conocer el contexto comunitario.
INSTRUCIONES: Marca con una X la opción que corresponda.
ESTADO
MUNICIPIO
LOCALIDAD




SITUACIÓN SOCIAL-CULTURAL
Lenguas que hablan en la comunidadEspañol
Náhuatl
¿En la comunidad se realizan eventos culturales, sociales, etc?
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
Centros recreativos que hay en la comunidad
Parque
Cancha de basquetbolCampo
Religión que predomina en la comunidad
Católica
Cristiana
Otro:
En la comunidad existen problemas de….
Discriminación
Inmigración
ORGANIZACIÓN SOCIAL
En la comunidad hay
PresidenteDelegado
Juez
Otros especifiquen:
¿De qué manera está integrado(a) el municipio o comunidad?
colonia
barrio
Otros especifique:
¿A qué hora comienza la movilización de la gente en elmunicipio o comunidad?
5 am
6 am
7 am
8 am
¿A qué hora termina la movilización de la gente en el municipio o comunidad?
7 pm
8 pm
9 pm
10 pm
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
¿ Partidos políticos presentes enla comunidad?
PAN
PRI
PRD
Otro:
INFRAESTRUCTURA
¿De qué material están hechas las casas?
Block
Ladrillo
Adobe
Otro:
SERVICIOS
Servicios con los que cuenta la comunidad
Agua
Potable
LuzEléctrica

Transporte público

Drenaje
Alumbrado
Público
Pavimentación
En la comunidad hay:
Hospitales
Iglesia
Tiendas de abarrotes
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO
PROPÓSITO: conocer lasituación económica en la que se encuentra la comunidad
INSTRUCCIONES: Escribe o marca con una x lo que se te pide a continuación.
¿Cuál es el total de habitantes en la comunidad?
Mujeres

Hombres...