INSTRUMENTOS DE SUPERVISION EDUCATIVA








INTRODUCCIÓN
Al hablar sobre la Supervisión Educativa sabemos que está destinada y creada para optimizar y mejorar el funcionamiento de una institución educativa.
Es de suma importancia adquirir los conocimientos necesarios y estar preparados para que en un futuro muy cercano de nuestra vida laborar como docentes o futuros Directores de Establecimientos Educativos de nivel medio,tengamos la capacidad de poder realizar una supervisión a nuestro establecimiento o donde se requiera, aplicar las diferentes técnicas a utilizar y los diferentes instrumentos que nos facilitaran el trabajo de la misma.
Por lo anterior expuesto a continuación se presenta un documento en el cual trato de mostrar y explicar algunos de los instrumentos que podemos utilizar durante una SupervisiónEducativa.














¿QUE SON INSTRUMENTOS DE SUPERVISION EDUCATIVA?
Son herramientas que permiten materializar las técnicas empleadas en la supervisión educativa.
Los modelos empleados facilitaran un real recopilación de información, ser de fácil manejo e interpretación y ser flexibles para su adecuación a la realidad del centro educativo.
Estos son algunos de losinstrumentos que podemos utilizar durante una supervisión educativa:
Fichas de observación
Hojas de Verificación
Encuestas
Cuadros de Seguimiento
Hojas de Producción
Listas de Cotejo
Escala de rango
El cronograma











FICHAS DE OBSERVACION
Son instrumentos donde se registra la descripción detallada de lugares, personas., que forman parte de la investigación.
En el caso depersonas se deben realizar descripciones casi fotográficas de los sujetos observados.
En lugares también se deben hacer descripciones precisas a detalle.
Ejemplos:













































HOJAS DE VERIFICACION
Se utiliza para reunir datos basados en la observación del comportamiento de un proceso con el fin de detectar tendencias, pormedio de la captura, análisis y control de infomrmación relativa al proceso. Básicamente es un formato que facilita que una persona pueda tomar datos en una forma ordenada y de acuerdo al estándar requerido en el análisis que se esté realizando. Las hojas de verificación también conocidas como de comprobación o de chequeo organizan los datos de manera que puedan usarse con facilidad más adelante.Pasos para la elaboración de una hoja de verificación:
1. Determinar claramente el proceso sujeto a observación. Los integrantes deben enfocar su atención hacia el análisis de las características del proceso.
2. Definir el período de tiempo durante el cuál serán recolectados los datos. Esto puede variar de horas a semanas.
3. Diseñar una forma que sea clara y fácil de usar. Asegúrese de quetodas las columnas estén claramente descritas y de que haya suficiente espacio para registrar los datos.
4. Obtener los datos de una manera consistente y honesta. Asegúrese de que se dedique el tiempo necesario para esta actividad.

Consejos para la elaboración e interpretación de las hojas de verificación
1. Asegúrese de que las observaciones sean representativas.
2. Asegúrese de que elproceso de observación es eficiente de manera que las personas tengan tiempo suficiente para hacerlo.
3. La población (universo) muestreada debe ser homogénea, en caso contrario, el primer paso es utilizar la estratificación (agrupación) para el análisis de las muestras/observaciones las cuales se llevarán a cabo en forma individual.

Ejemplo:
















ENCUESTAS
Esun estudio observacional en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio,...