Instrumentos Musicales Zulianos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE-UBV
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA “JESÚS ENRIQUE LOSSADA”
MARACAIBO ESTADO ZULIA.

Descubriendo los instrumentos musicales para rescatar nuestra identidad zuliana

Autor(a):
Br. Luz Serrano
C.I. 6180459
Tutora:
Yusmery Madriz

Maracaibo; Juliode 2011

Aprobación del tutor

Yo, tutor del proyecto titulado “Estrategias didácticas para promover el aprendizaje de la reproducción Humana en los niños(as) de cinco años del Centro de Educación inicial Simoncito DR. Francisco Ochoa” presentado por el(los) Bachiller(es): CI. ;Estudiante (s) regular(es) del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras, quien(es) opta al título de Licenciada en Educación, doy fe de haber revisado el presente trabajo y en una última versión cumple con la sustentación y formalidades exigidas por las Normas y Procedimientos para la elaboración, presentación y sustentación de proyecto para optar al título deLicenciada en Educación, y por las atribuciones que me competen, lo autorizo para ser presentado en exposición pública.

Maracaibo, 31 de Julio de 2011

Lic. Yusmery Madriz
Tutor del Proyecto
I
Veredicto

Proyecto de Aprendizaje titulado “Estrategias didácticas parapromover el aprendizaje de la reproducción Humana en los niños(as) de cinco años del Centro de Educación inicial Simoncito DR. Francisco Ochoa”.

La Bachiller, Luz Serrano, titular de la CI. N°6180459, presenta este proyecto a la coordinadora del Programa Nacional de Formación de Educadores, sede Zulia, como requisito exigido para potar al grado Académico de Licenciada en Educación.Calificación:

En Maracaibo a los del mes de de 2011

Profesor(a) asesor(a)
Yusmery Madriz
II
Dedicatoria

DEDICATORIA

Dedico este trabajo de proyecto a mis niños y niñas de educación inicial con la finalidad de ofrecer una herramienta que contribuya a una mejor educación, para nuestros nuños y niñas.
En estetrabajo brindo 15 actividades que los ayudara a tener conocimiento básico en el mundo maravilloso que nos permite conocer la música regional y nos deja conocer los instrumentos musicales

III
Agradecimiento
Le doy gracias a Dios primeramente por darme el conocimiento para realizar este proyecto, por darnos salud, sabiduría y fortaleza.
Le doy gracias a nuestro presidente Hugo RafaelChávez Frías por darnos la oportunidad.
Le doy gracias a la universidad Bolivariana de Venezuela (UB U) a la misión sucre, por abrirnos las puertas.
Le doy gracias a mis profesores especialmente Yusmery Madriz por haber estado siempre al pendiente de todos nosotros, brindarnos su ayuda incondicional.
Le doy gracias a mi madre a mi esposo a mis hijos por darme una palabra de aliento cuando lonecesite.
A mi abuelo que estoy segura que donde quiera que este, está feliz de verme concluir mi carrera.
GRACIAS

IV

Índice General
Pág.
APROBACIÓN DEL TUTOR…………………………………………………........................................I
VEREDICTO……………………………………………………………………......II
DEDICATORIA………………………………………………………………..……III
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………...….IV
INDICE GENERAL………………………………………………………………….VINTRODUCCION……………………………………………………………..……VI
I Fase
Diagnostico del la situación del PROBLEMA……………………...11
1.1 Análisis de coyuntura sociopedagogico.……………………………………11
1.2 Cuadro para análisis de coyuntura socioeducativa………………………..21
1.3 Cuadro de contradicción principal.…………………………………………..23
II Fase
Identificación del problema SOCIOPEDAGOGICO………………...25
III Fase...