Instrumentos Musicales

Páginas: 7 (1718 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2011
RUTAS DE ACCESO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
DE NUESTRO DEPARTAMENTO (HUILA)

FABIAN MAURICIO GRIJALBA
HENRY MAURIO LOPEZ BECERRA
YEFERSSON SANCHEZ ANGEL

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
NEIVA
2011
RUTAS DE ACCESO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
DE NUESTRO DEPARTAMENTO (HUILA)

FABIAN MAURICIO GRIJALBA
HENRY MAURIO LOPEZ BECERRA
YEFERSSON SANCHEZ ANGEL

Trabajo degrado como requisito para el tercer periodo escolar
Asesor:
JUAN FELIZ MONJE
Docente académico

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
NEIVA
2011
TABLA DE CONTENIDO

Pág.
INTRODUCCION 4
OBJETIVOS 5
JUSTIFICACION 6
1. LAS MARACAS 7
2.1. NOMBRES 7
2.2. CONCEPTO 7
2.3. HISTORIA 7
2.4. RUTASDE ELABORACION 8
2. LA MARRANA 10
3.5. NOMBRES 10
3.6. CONCEPTO 10
3.7. HISTORIA 10
3.8. RUTAS DE ELABORACION 10
3. EL CHUCHO 12
4.9. NOMBRES 12
4.10. CONCEPTO 12
4.11. HISTORIA 12
4.12. RUTAS DE ELABORACION 13
4. EL CIEN PIES 14
5.13.NOMBRES 14
5.14. CONCEPTO 14
5.15. HISTORIA 14
5.16. RUTAS DE ELABORACION 14
5. CONCLUSIONES 16
6. BIBIOGRAFIA 17

3
INTRODUCCION

Este trabajo musical consiste en dar los pasos para creación de los instrumentos musicales con nuestra experiencia de la realización de aquellos instrumentos como maracas, chucho y cienpies que desarrollamos con el profesor Juan Feliz Monje. Darle reconocimientos aquellos instrumentos con una exposición cultural (artística), conseguir el sentido de pertenencia

4
OBJETIVOS

* Conocer las rutas de acceso de elaboración de instrumentos
* Darle reconocimiento a aquellos instrumentos culturales
* Saber de dónde viene el instrumento
* Conocer la historia yconceptos de aquellos instrumentos

5
JUSTIFICACION

Esta cartilla se realizó con el fin de que los estudiantes del grado de 11004 obtuvieran la experiencia de la elaboración de los instrumentos típicos del Huila, guiado por el maestro de área de música Juan Feliz Monje.
Después de cómo saber aquellos instrumentos como las maracas la marrana y el cien pies daremos en esta cartilla brevemente lospasos o rutas de acceso de la elaboración de cada instrumento

6
1. LAS MARACAS

2.1. NOMBRES

CAPACHOS O MARACO LLANERO

2.2. CONCEPTO

También conocida como sonajero de calabaza. Es un instrumento de tipo vaso o recipiente, cuyo sonido principal lo produce una especie de sacudimiento en el que las partículas que contiene chocan con la calabaza. La calabaza tambiénsirve de resonador por el ruido producido por el entrechocar de las partículas entre sí.
Su ejecución consiste en sacudir o agitar el instrumento haciendo repiques cuya complejidad depende de la habilidad personal del ejecutante. Por lo general el ritmo que se logra es simple, sencillo y se limitan a acentuar la nota inicial del pie rítmico, comúnmente binario. Las fórmulas son anacrúsicas, elprimer ruido es la resultante del movimiento inicial preparatorio.
Se emplea en el acompañamiento de canciones y danzas aborígenes. No es utilizado como instrumento solista salvo en la ceremonia de pedido de lluvias a los dioses.

2.3. HISTORIA

En la provincia del Darién, los indígenas usaban la maraca para acallar niños, en el siglo XVIII, en Aroa se conocían guitarras y maracas erantambién usadas por los indígenas antillanos.
7
Eran también usadas por los indígenas antillanos. Los coacas actuales de Venezuela las hacen de tapara (Crescentia) con semillas de capacho Canna indica (
Los tunebos usan cinco maracas en sus tenidas musicales
Hay una descripción de cómo estaba hecha la maraca de los pagés del Rionegro en el siglo pasado y qué semillas le ponían. Pero los piaroas...
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