Instrumentos Y Unidades De Medidas Utilizados Para Medir Precipitaciones Vientos Y Presion Atm

TRABAJO DE LABORATORIO
EXPERIMENTO N° 1
RECONOCIEMIENTO DE EQUIPOS Y APARATOS DE LABORATORIOS QUÍMICOS

BALANTA MONTERROZA DANY LUZ
FONTALVO VEGA MARCY ANGELY
MANZANO DAZA YERLYS LISSETH
RADA RUIZ ALEXANDER

PROFESOR:
ALBERTO GÓMEZ NORIEGA

UNIVERCIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y EDUCACION
LIC. CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
2013

INTRODUCCIÓNEl presente trabajo se realizó con la finalidad de conocer los diferentes instrumentos de laboratorio (química), e identificar cada uno de ellos, para así, darles un uso adecuado conociendo la función de dichos instrumentos en las experiencias que realizaremos dentro del laboratorio. Aprenderemos un poco más a cerca de los instrumentos y equipos que se encuentran en un laboratorio químico,podremos reconocer y comprender las estructuras de los materiales empleados en las prácticas de laboratorio. También lograremos, identificar por el nombre y clasificar los usos y funciones de cada uno de ellos.

OBJETIVOS GENERALES

* Identificar y familiarizarse con los equipos y aparatos de uso más frecuentes en el laboratorio y diferenciar las prácticas en que deben aplicarse cada uno deellos.
* Conocer las consideraciones generales que deben tomarse en cuenta en todo trabajo de laboratorio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Conocer los diferentes nombres y específicos usos de los equipos de laboratorio.
* Aprender cómo se clasifican los instrumentos y de que material se encuentran hechos.
* Comprender para que está hacho cada uno de los instrumentos equipos o materialesde laboratorio.
* Definir las características didácticas de las actividades experimentales que incorporen tanto los enfoques educativos actuales como el uso de nuevas tecnologías.
* Definir los materiales y equipos de laboratorio de acuerdo al modelo de enseñanza propuesto.



MARCO TEÓRICO

En los últimos años la química ha avanzado espectacularmente y esto se debe principalmenteal alto grado de eficiencia en al diseño y desarrollo de equipos para síntesis o análisis químicos que incorporen a su funcionamiento los más modernos instrumentos de electrónica e informática.
Sin embargo existen equipos tradicionales cuyo uso se mantienen obligado a un buen manejo para cualquiera persona que debe desarrollar parte de su actividad académica o laboral en un laboratorio químicoson estos equipos o aparatos los que identificaremos en la presente práctica.

MATERIALES Y EQUIPOS

1: Material de vidrio
* Graduado: (no refractario)
* No graduado: (refractario)
Graduado (no refractario): sirven para medir volúmenes exactos a los líquidos y en forma indirecta a sólidos irregulares y regulares. y además no pueden calentarse.
Ejemplos:
* Probeta: graduada en(ml) la hay de varios tamaños de 100 ml y de 10 ml
* Pipeta: de 10 ml, y 1 ml
* Bureta: tiene una llave de paso, se usan para ver cantidades variables de líquidos, y por ello están graduadas con pequeñas subdivisiones.
Ejemplo Con la probeta:
De 90 a 100 – 10 ml, hay 10 rayas. Cada raya equivale a 1 ml.
De 9 a 10 – 1 ml, hay 0,2 ml 5 rayas.
No graduado (refractario): sirven paracalentar sustancias líquidas.
* Beaker: vaso de precipitado hay de varios tamaños. el pequeño de 10 ml. no mide volúmenes exactos hay de 250 ml, 150 ml, 800 ml.
* Balón con desprendimiento lateral o balón de destilación.
* Tubo de Ethiel: para calcular puntos de fusión.
* Balón de fondo plano.
* Balón con tres desprendimientos.
* Tubos de ensayos normales y condesprendimientos.
* Erlenmeyer.

* Otros.
* El termómetro graduado: para medir temperatura.
* Condensador de destilación.
* Balón separador de sustancias.
2: Material de porcelana:
No refractarios:
* El mortero: para triturar sustancias.
Refractarios:
* El embudo de Buchmer: para hacer filtraciones al vacio.
* Las capsulas de porcelana y el crisol: que resisten altas...