Instruments evaluació a un espai nadó

INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ A L´ESPAI NADÓ

En relació a l'infantTècniques i instruments d'avaluació:
- Procés i instruments d'avaluació en infants de 0 a 1any.- Observació de nadons- L'hora del joc-Avaluació de la relació mare-fill. Interacció, vincle i representacions- Escala d'assessorament del comportament del nounat. Escala de Brazelton- L'avaluació funcional en nens amb problemes decomportamentLa classificació diagnòstica de 0-1 any,Avaluació interdisciplinària i comunicació de diagnòstic.

Observació i avaluacióL’observació és un instrument bàsic sobretot pel que fa al seguiment del’evolució dels infants d’aquestes edats.Les dades que s’obtenen a través de mecanismes enregistrats o simplement de la visualització de l’educadora serveixen per conèixer el procés de desenvolupamenti aprenentatge de cada infant i del grup en general. Sempre tenim en compte laindividualitat de cada nen i nena.
Així mateix també s’observen i s’avaluen, en funció dels objectius que prèviaments’han fixat, les activitats que es porten a terme a les aules i es reflexiona sobre el treball de l’educadora. Això permet modificar les actituds, adaptar les estratègies,millorar el medi en el qualinteracciona l’infant i aportar nous recursos que poden transformar l’organització.

TÈCNIQUES I INSTRUMENTS QUE UTILITZAREM A L'ABRAÇADA | QUANTITATIVES | ■ Enquestes ■ Escales demesura d'actitud i opinions ■ Etc. |
QUALITATIVES | ■ Entrevistes: És una conversa entre dues o més persones per a parlar d'un tema determinat, el que comporta treure una informaciódirecta. ■ Enquestes: Serveixen per obtenir certa informació per mitjà de preguntes dissenyades prèviament. ■ Observació directa: Les educadores observen i avaluen per mitjà de l'observació. ■Històries de vida: Cada família dóna la seva opinió a partir de la seva experiència. ■ Test: Pregunta d'un tema concret amb vàries possibles respostes. ■ Reunions: Posades en comú tant de la família com...