Insumos

Estructura
Socioeconómica
de México

Recursos didácticos
Cuadro Comparativo de
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
Es un

Organizador grá co
Mediante la

identi cación de semejanzas y
diferencias entre dos o más
objetos, temas y conceptos
Permite

Ventajas

Establecer relaciones

Contrastar elementos

entre
dos o más

Tener en

objetos, temas,
conceptos, etcétera.

¿Cómo seelabora?

Tablas o cuadros

1. Señalar

Objetos, temas,
conceptos (2)

Objetos, temas,
conceptos (1)

objetos

conceptos

temas
2. Anotar

un documento
la información relevante

Elementos o
parámetros

a

comparar

en

una tabla o
cuadro

3. Identi car

Sistematizar

Tema
(1)

Tema
(2)

Conclusiones

semejanzas

y

diferencias

SemejanzasAnalizar

4. Redactar
Diferencias

Estructurar conceptos

las conclusiones

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Estructura
Socioeconómica
de México

Contenido temático
Asignatura

Estructura Socioeconómica de México

Contenidos
Bloque 2.
Modelos económicos de México del periodo 1970-1982

Ejemplo del recurso didáctico
Actividad
Indicador. Identifica y compara al Estado benefactor con el Estado neoliberal.Nivel de aprendizaje. Conceptual
Actividades:
• Lee con atención sobre el Estado benefactor.
La concepción del Estado de bienestar o benefactor tiene sus orígenes en el siglo XIX, en los países occidentales, con las presiones políticas
de los movimientos obreros que impulsaron a los gobiernos a hacer cambios a la legislación sobre el trabajo, la cual fue modificada en forma
progresiva.Posteriormente, en Francia, a fines de este siglo, se comenzaron a aplicar medidas en favor del bienestar social como la construc ción de las primeras viviendas baratas (1887), la creación de un sistema de seguros obligatorio (1910), la aparición de un sistema educativo
nacional y subsidios para las familias numerosas (1913); también Gran Bretaña hizo lo propio para implementar políticas de beneficiosocial
a través de la creación de un sistema de pensiones para los ancianos indigentes (1908) y una garantía de empleo para los campesinos más
pobres (1911).
Pero este tipo de Estado cobra auge después de la crisis económica de 1929, debido a que se considera la solución para sacar de la
crisis a los países pobres, posición fundamentada en la ciencia económica en la denominada Revoluciónkeynesiana, bajo la cual se desarrolla
la concepción de un Estado interventor en la economía de mercado, con el fin de disminuir los desequilibrios macroeconómicos, el desempleo
involuntario y aumentar la producción. Sus objetivos son generar un crecimiento del mercado interno, la especialización en la producción de
bienes primarios de exportación, el crecimiento del sector agrícola, procurar elsurgimiento de importantes empresas manufactureras y reducir
la dependencia económica del exterior.
El primer impulsor del Estado de bienestar en México fue el presidente Lázaro Cárdenas, cuyos sus principales logros fueron la nacionalización de la industria
petrolera; la nacionalización de los ferrocarriles y de la industria eléctrica mediante la creación de la Comisión Federal de Electricidad; enel ámbito de la educación media,
superior e investigación, se crea, en 1936, el Instituto Politécnico Nacional en la Ciudad de México; al mismo tiempo, logró unir a los diversos sectores sociales bajo la
tutela de un partido de Estado (Partido de la Revolución Mexicana).

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Estructura
Socioeconómica
de México

Ejemplo del recurso didáctico

• Responde las preguntas.
1. ¿Qué es elEstado benefactor?
2. ¿Cuáles son los beneficios para la población de un Estado benefactor?
3. ¿Por qué desapareció el Estado benefactor?

• Busca información en la biblioteca escolar o en internet sobre la definición y características del Estado benefactor y el Estado neoliberal.
• Con la información obtenida elabora un cuadro comparativo del Estado benefactor y del Estado neoliberal en el...