integración educativa
Constituye un esfuerzo para generar las condiciones que permitan que los niños aprendan de acuerdo con sus potencialidades. Para lograr este reconocimiento esindispensable contar con información suficiente y objetiva, que permita superar los prejuicios y las practicas estereotipadas.
¿A quienes favorece la integración educativa?
¿Cuáles son losfundamentos filosóficos y los principios generales de la integración educativa y a que se refieren?
Los fundamentos filosóficos son:
Respeto a las diferencias: aceptar las diferencias y de poner al alcance decada persona los mismos beneficios, y oportunidades para tener una vida normal.
Derechos humanos e igualdad de oportunidades: una persona con discapacidad tiene derechos fundamentales, entre ellosel derecho a una educación de calidad.
Escuela para todos: el concepto de escuela para todos va mas allá de la garantía de que todos los alumnos tengan acceso a la escuela también se relaciona con lacalidad.
Principios generales de la integración educativa
Algunos principios generales que guían la operación y desarrollo de los servicios educativos ara la integración educativa son:Normalización : implica proporcionar a las personas con discapacidad los servicios de habitación o rehabilitación y las ayudas técnicas para que alcancen tres metas esenciales
1. Una buena calidad de vida
2. Eldisfrute de sus derechos humanos
3. La oportunidad de desarrollar sus capacidades.
Integración: consiste en que las personas con discapacidad tengan acceso al mismo tipo de experiencias que el restode su comunidad
Sectorización: implica que todos los niños puedan ser educados y recibir los servicios de apoyo necesarios cerca del lugar donde viven.
Individualización de la enseñanza: se refierea las necesidades de adaptar la enseñanza a las necesidades y peculiaridades de cada alumno y alumna mediante adecuaciones curriculares.
¿Cuál es el objetivo de la integración educativa?
El...
Regístrate para leer el documento completo.