Integración comunitaria

MARCO METODOLÓGICO

Bajo la visión de la integración institución – comunidad que propician las líneas estratégicas de la formación de estudios profesionales de 4to. nivel, en los que se demandan soluciones pertinentes y puntuales a las necesidades reales que se viven en las comunidades con el fin de proporcionar verdaderas y tangibles soluciones a tales problemáticas se presenta en launidad curricular Laboratorio Docente, el requerimiento de la ejecución de un proyecto de esta envergadura.

En tal sentido, para el desarrollo de este proyecto se tomaron en cuenta los parámetros de investigación planteados por Martínez (2008), con respecto al proceso sistemático de la investigación acción, donde el investigador se involucra con su objeto de estudio en esa realidad para nosolo observarla y diagnosticar una problemática, sino que este planificará, ejecutará y evaluará un plan de acciones diseñado para aportar soluciones a la necesidad observada

Ante las circunstancias de concepción del proyecto, en el cual esta enmarcado que se debe integrar la institución, asumiendo el rol del investigador y la comunidad beneficiada será nuestro objeto de estudio, lo cualentonces permitirá que la institución como investigador, representada por todos los integrantes de la segunda cohorte de Docencia Universitaria se involucren como parte representativa de lo que corresponde a los investigadores, con su objeto de estudio que en este caso en particular es la comunidad de Caja de Agua, la cual esta en las inmediaciones de la Universidad Rómulo Gallegos – núcleoCalabozo.

Así mismo, nos sustentamos en lo planteado por Yuni y Urbano (2005), cuando dice que… “la posición participante del investigador frente al objeto de investigación, es una metodología que lo consideran un sujeto activo, que en su interacción con la realidad se modifican mutuamente” (p.98).

Con respecto al proceso sistemático de la investigación acción en el cual nos apoyamos paralo correspondiente al desarrollo del plan acción para el proyecto institución - comunidad emprendido, Suárez (2008), indica cuatro fases, para su desarrollo, que son las siguientes:

FASE DIAGNÓSTICA:
Es la determinación de la preocupación temática sobre la que se va a investigar. En ella debemos preguntarnos acerca de cual es el origen y evolución de la situación problemática, cual esla situación de las personas implicadas en la investigación, es muy importante que en esta fase seamos capaces de describir y comprender lo que realmente estamos haciendo

En relación con lo antes mencionado, luego de la determinación de la comunidad en la que se realizaría la integración comunitaria se realizó una fase de visitas y diálogos con el Concejo Comunal de la mencionadacomunidad, para conocer y jerarquizar en la medida de nuestras posibilidades económicas y de relaciones interinstitucionales, el colaborar con la solución de algunas de esas problemáticas enfatizadas en las conversaciones sostenidas con algunos representantes de las comisiones designadas por el grupo investigador.
Entre las problemáticas que presenta la comunidad se presenta lo correspondiente alservicio de energía eléctrica, ya que sus guayas son tan antiguas que aún tienen en su mayoría guayas de cobre, lo que ante la demanda actual de energía eléctrica y crecimiento de la población en la comunidad satura y sobre carga las líneas produciéndose constantemente apagones y caída de los tabacos de los transformadores de corriente dispuestos en la comunidad quedando en ocasiones con una solafase de energía. En otro particular, se cita un mal que aqueja no solo a la comunidad de Caja de Agua, sino a todas las comunidades del país, nos referimos a la delincuencia.

Por otra parte, en el desarrollo del diálogo con las diferentes mesas de trabajo que representan este Concejo Comunal y de las necesidades que estas presentan en cuanto a las áreas de salud, de cedulación, entre...