INTEGRACIÓN DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

INTEGRACION DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Evidencias proporcionadas por

Apartado A. Datos de la Escuela Conalep 177

1.- Misión

2.- Visión

3.- Valores

4.- Estructura del plan deestudios

5.- Perfil de egreso de la carrera técnica


Apartado B. Datos de la Asignatura

6.- Presentación del Módulo

Incluir la forma en que el maestro presentó la asignatura a los alumnosa) Propósito del Módulo
b) Unidades de Aprendizaje
c) Resultados de Aprendizaje
d) Actividades de evaluación
e) Biblioteca de Aula y Escuela
f) Planeación de aula crea o auditoriog) Reglamento Escolar (escuela y aula)
h) Útiles escolares utilizados por el alumno
i) Recomendaciones por el maestro por unidad.

7.- Perfil de egreso del grupo
(Competencias adesarrollar de acuerdo al grado de estudios y asignatura)
a) Resultados de Aprendizajes
b) Actividades de Evaluación
c) Proyectos a Desarrollar


8.- Mapa curricular del módulo
a) Unidades deaprendizaje
b) Resultados de aprendizaje
c) Actividades de evaluación
Que se abordarán durante el periodo escolar

9.- Unidades de aprendizaje
a) (temario por unidad)

10.-Instrumentosde evaluación
a) Guía de observación de exposiciones
b) Guía de evaluación de proyectos
c) Lista de cotejo
d) Guía de observación de matemáticas
e) Escala de Estimación
f) Rúbrica
11.-Referencias documentales
(Libros de Biblioteca de Aula, Escuela y Libros Anexos)

Apartado C. Evidencias generadas por los alumnos durante el periodo escolar deben integrarse de la siguiente manera:(Contenido temático)
12.- Nombre la unidad
13.- Propósito de la unidad
14.- Resultados de aprendizaje
15.- Competencias a desarrollar
16.- Exposiciones, material elaborado, investigaciones yproyectos

Anexar las evidencias generadas (por cada resultado de aprendizaje) en relación a las establecidas en la matriz de valoración de la asignatura y aquellas que el MAESTRO considere...