Integración emocional infantil

Educación integral en educación infantil

2º Educación infantil
Asignatura de Libre Configuración: Educación Emocional

1.
Justificación
Durante mucho tiempo el cuerpo ha sido algomenospreciado o ignorado en la educación. No se le daba el lugar adecuado ya que no se veía ni se ve como algo importante. La realidad es que nuestro cuerpo es una parte imprescindible de nosotros yaque no es solo una envoltura sobre la que cabalga la mente sino que es la expresión de nuestra propia identidad. Por todo ello debemos cuidarla y cultivarla tanto como la mente.
La expresión corporalproporciona momentos y experiencias lúdicas y gozosas además de ayudarnos a tomar consciencia del uso de sí mismo a través de distintas posturas y movimientos. Por ello en este trabajo queremosrealizar una serie de actividades de expresión corporal que les da un enfoque corporal no solo de “hacer cosas con el cuerpo” sino de” vivir y tomar consciencia del propio cuerpo”. Estas actividades estáncreadas para poder expresar sentimientos y emociones a través del movimiento y el contacto con otras personas. También quiero conseguir que nos demos cuenta de todas las posibilidades que tenemos deexpresarnos con nuestro cuerpo.
Además de todo lo nombrado anteriormente con estas actividades también conseguimos evadirnos de la realidad por unos minutos y conseguimos relajarnos, pasar un ratodivertido y reducir el estrés.

2. Objetivos:

* Desarrollar la expresión corporal.
* Coordinar los movimientos
* Sentir diferentes sensaciones con distintas canciones
* Conocerlas diferentes partes del cuerpo
* Reducir el estrés
* Experimentar las posibilidades de movimiento corporal
* Identificar y reconocer las emociones en uno mismo
* Tomar conciencia delos sentimientos y emociones que expresan los compañeros.

3. Actividades:
Actividad 1. Baile
A) Movimiento individual de cada parte del cuerpo:
Al ritmo del candombe comenzaremos a mover...