Integración escolar

Páginas: 3 (616 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
Integración escolar
¿Que es la integración escolar?

DE QUE SE TRATA EL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR EN CHILE
El programa de integración escolar (PIE) es a la vez un desafío y una oportunidadpara los establecimientos educacionales
Un desafío, porque el establecimiento se ve enfrentado a enriquecer su práctica pedagógica para atender a la diversidad de estudiantes posibilitando que losdocentes de aula, desarrollen las capacidades, recursos y competencias suficientes de modo de dar respuestas ajustadas y oportunas a las necesidades y características de todos los estudiantes, no sólode aquellos que presentan NEE. También es un desafío para el establecimiento a fin de que éste genere las condiciones (trabajo colaborativo, estrategias de enseñanza, que el reglamento de evaluaciónconsidere las necesidades educativas de los estudiantes, etc.) para que todos los estudiantes progresen en sus aprendizajes.
El PIE es una oportunidad para que el establecimiento educacional secomprometa con los aprendizajes de todos los niños, niñas y jóvenes, generando las condiciones de flexibilización y adecuación del currículo, de la evaluación y del contexto para ofrecer las mejoresoportunidades educativas a todos los estudiantes. El PIE también es el espacio en donde la familia puede aprender mejores herramientas para ayudar a sus hijos e hijas ya que los profesionales velarán porentregarles las mejores formas de apoyarlos en el hogar.
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PUEDEN SER DE DOS TIPOS:
NEE de tipo PERMANENTE: Son barreras para aprender y participar quedeterminados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad como consecuencia de un déficit o trastorno asociado a una discapacidad, que demandan al sistema educacional la provisión de apoyos y recursosextraordinarios para asegurar el aprendizaje escolar
NEE de tipo TRANSITORIA: Hablamos de NEE transitoria cuando dichos apoyos y recursos adicionales están acotados a un período determinado de la...
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