integracion caribeña

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA
CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DE LA DEFENSA NACIONAL
“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
PROGRAMA ANALÍTICO
Unidad curricular Integración Latinoamericana y Caribeña
CódigoIAEDN3-ONI-P00002
Nivel Posgrado – Maestría en Seguridad, Defensa Integral e Integración.
Vigencia 2014 – 2015 Período Fase I
Mención Componente
Prelación HTE 48 Horas
Modalidad Presencial
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Las teorías de la integración constituyen el elemento fundamental para poder comprender las variables que indujeron a los distintos Estados a inclinarse por uno uotro modelo a la hora de asociarse como bloque en las diferentes regiones para mejorar las condiciones de vida de sus pueblos o por el solo hecho de ser de interés nacional. De allí la importancia de que los alumnos conozcan los diferentes modelos teóricos que dieron inicio a tan importante proceso mundial, una vez concluida la II Guerra Mundial y que hoy en día son de vital importancia para elbienestar y desarrollo de los países menos favorecidos desde el punto de vista de su producción e industrialización, minimizándose con ello las grandes asimetrías que muchas veces nos distanciaban.
COMPETENCIA GENERAL
Conoce los antecedentes, el basamento teórico-conceptual, los tipos y las bases legales de los procesos de integración regional e internacional desde su concepción original, para unpensamiento crítico y reflexivo sobre los procesos de integración que se llevan a cabo en la actualidad y las propuestas para defensa regional.
Nº MÓDULO COMPETENCIA ESPECÍFICA CONTENIDOS HRS
1 Antecedentes Históricos de la Integración Latinoamericana y Caribeña.
Evalúa los diferentes hechos históricos que dieron inicio a los primeros ensayos integracionistas, tanto en Europa como enLatinoamérica y el Caribe, a fin de que tenga una concepción real de las variadas posturas de nuestros precursores y sus documentos históricos que escribieron y que avizoraban el acontecer actual sobre la materia. Conceptos de: Integración, Unificación, Cooperación y Alianzas Estratégicas Investiga: el Ideario de Sebastián Francisco de Miranda,
Ideario de Simón Bolívar
Ideario de José de San Martín,Carta de Jamaica, Congreso Anfictiónico de Panamá y Otros Documentos que dieron origen a los actuales procesos integracionista que se desarrollan en nuestra América Meridional. 6
2 Aspectos teóricos – conceptuales de las diferentes teorías de integración desarrolladas a nivel mundial, especialmente los llevados a cabo en América Latina y el Caribe.
Identifica las diversas corrientes teóricas quedieron origen a las diferentes escuelas que desarrollaron los modelos de integración después de la II Guerra Mundial y que enmarcaron el camino que siguió cada proceso integracionista, tanto en Europa como en América Latina y el Caribe y como fueron evolucionando y adaptándose a los intereses de cada región. Conoce la Escuela Liberal/Neo Liberal
Escuela Marxista/Neo Marxista
Escuela de laModernización y Desarrollo
Escuela del Desarrollismo Cepalino
Escuela de la Dependencia
Teorías sobre la Integración aplicables a la unificación de los países Latinoamericanos.
La Integración Subordinada en América Latina
Los problemas de la Integración en Latinoamérica y el Caribe. 6
3 Tipos y Clasificaciones de las teorías de integración
Describe con facilidad las variadas posturas de losprincipales teóricos que conceptualizaron sobre cada tipo y clasificaciones de integración y la finalidad/propósito que tuvieron para llevarlas a cabo en dicha época. Analiza y compara los
Tipos de Integración: Política, Económica, Social y Territorial, Su Clasificación por número de participantes, por su alcance y cobertura, y por el grado de compromiso adquirido.
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4 Principios y Valores de...