integracion de las tecnologias al curriculo



Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología
U.M.E.C.I.T

Postgrado en Docencia Superior

Materia: Teoría Curricular

Profesora: Nelly Arauz

Tema:




Elaborado por:
Leila Domínguez 7-708-1279
Bety Gómez 8-851-624
Irina Esturaín 8-845-2208
Yanebys Menchaca 8-867-290
Vanessa Zúñiga 8-862-933

Fecha de Entrega:
4/12/14


INDICEIntroducción-----------------------------------------------------------------------------------------x
Integración de las tecnologías al currículo:
Aporte de la telemática--------------------------------------------------------------------pag4,5
Educación virtual como aprendizaje-------------------------------------------------pag5,6
Integración de las nuevas tecnologías alcurrículo-----------------------------pag6,7
Etapas de la integración de las TIC----------------------------------------------pag7,8
Aportación en el uso de las tecnologías en los centros-----------------------pag9
Formación inicial y formación continua de los profesores en materia tecnológica----------------------------------------------------------------------------------pag9,10
Cambios de rol en la comunidadeducativa------------------------------------pag10,11
Modelo de integración de las TIC-----------------------------------------------pag11,11
Barreras de la integración de las TIC------------------------------------------pag12,13
Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------pag14










INTRODUCCION

La inclusión de las Tecnologías deInformación y Comunicación (TIC) en el contexto educativo ha suscitado diferentes investigaciones entre las que se pueden destacar: modelos para la evaluación del impacto, metodologías para la implementación, profundización en la conceptualización, parámetros para la utilización de TIC, entre otras; estos aportes son muy importantes para su avance y evolución en su camino en la incorporación en elámbito de enseñanza – aprendizaje.
Las Instituciones de Educación Superior como espacios de construcción de la sociedad del conocimiento, se encuentran en un proceso de continua actualización, hace parte de esto la inclusión de las TIC, bajo este propósito las universidades se respaldan con las experiencias de otras Instituciones.
En este trabajo mencionamos los aportes de las TIC al modelocurricular, además de la integración de las tecnologías al currículo como lo son: la telemática, medios informáticos y audiovisuales.
También aportamos a esta investigación un breve párrafo de la educación virtual como herramienta de aprendizaje y la formación de los profesores en materia de tecnologías. Además de la explicación de un modelo de integración de las TIC, las etapas de la integración delas TIC y algunas barreras que impiden el adecuado uso de las TIC.
Por último dimos unas breves conclusiones para cerrar con el tema.








Integración de las tecnologías al currículo

Las TIC aplicadas en el contexto educativo han desencadenado una serie de acontecimientos como por ejemplo nuevas formas de educación, adaptación de los modelos pedagógicos tradicionales, modificaciónen los roles de los docentes y estudiantes, cambio de políticas y programas, entre otros aspectos.
Es por ello que las escuelas y universidades se apoyan en medios que ayudan a tener una educación más tecnológica como lo son:
Medios audiovisuales: relacionados con televisión, video y video interactivo, estas tecnologías son de gran utilidad para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Mediosinformáticos: tutoriales, práctica y ejercitación, simulación, hipertextos, multimedias e hipermerdias, estas herramientas implican la utilización de un computador para su utilización.
Medios telemáticos: correspondencia electrónica (e-mail), listas de discusión, grupos de noticias, grupos de conversación, videocomunicaciones, audiocomunicaciones, páginas Web, entornos de tele-educación, para la...