Integracion De Niño As

COORDINACION ESTATAL DE EDUCACION ESPECIAL
DEPARTAMENTO TECNICO-PEDAGOGICO
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

1.-FICHA DE IDENTIFICACION
NOMBRE DEL ALUMNO: ANGEL DAVID GARCIA LOPEZ SEXO: M
ESCUELA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ GRADO: 5TO GRUPO: C
USAER: C.C.T ZONAESCOLAR:

ESTIMACION DE LA EDAD:

| AÑO | MES | DIA |
FECHA DE EVALUACION | | | |
FECHA DE NACIMIENTO | | | |
EDAD CRONOLOGICA EXACTA | | | |

MOTIVO DE EVALUACION: Sobresaliente en el Área Intelectual

2.- RESULTADOS DEL WISC IV:

A) COEFICIENTE INTELECTUAL TOTAL:
CIT | 122 |
LO UBICA COMO | SUPERIOR |

B) TABLA DE PUNTUACIONES DE INDICES
INDICES | PUNTUACIONMEDIA | INDICE COMPUESTO | CATEGORIA |
COMPRENSION VERBAL | | | |
RAZONAMIENTO PERCEPTUAL | | | |
MEMORIA DE TRABAJO | | | |
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO | | | |

C) DETERMINACION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES

SUBPRUEBAS | PUNTUACION ESCALAR | MEDIA DE PUNTUACIONES | DIFERENCIA | F o D |
1.-SEMEJANZAS (ICV) | | | | |
2.-VOCABULARIO (ICV) | | | | |
3.-COMPRENSION(ICV) | | | | |
4.-DISEÑO CON CUBOS (IRP) | | | | |
5.-CONCEPTOS CON DIBUJOS (IRP) | | | | |
6.-MATRICES (IRP) | | | | |
7.-RETENCION DE DIGITOS (IMT) | | | | |
8.-SUCESION DE NUMEROS Y LETRAS (IMT) | | | | |
9.-CLAVES (IVP) | | | | |
10.-BUSQUEDA DE SIMBOLOS (IVP) | | | | |

D) ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS:

(INDICES Y SUBPRUEBAS)HABILIDADES COGNITIVAS |
INDICADORES DE MAXIMO/MINIMO RENDIMIENTO |
|

3.- DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (KOPPITZ):

De acuerdo a los resultados obtenidos en esta prueba el alumno Ángel David muestra un nivel alto superior en cuanto a su desarrollo evolutivo y madurativo con una calificación de 8 puntos lo que indica que su desempeño sobrepasa lo esperado a su edad. Por otra parte y enrelación a los indicadores emocionales el niño expresa rasgos de timidez relacionados con temor al mundo exterior que se manifiestan en conductas suspicaces. Así también se puede mencionar que su personalidad expresa inseguridad, sentimientos de inadecuación y ansiedad que a veces se puede ver reflejada en una postura negativa.
Lo anterior se relaciona

4.-RESULTADOS DE OTRAS PRUEBAS APLICADAS:RAVEN:

PIC:
Respecto a la Prueba de Imaginación Creativa el alumno obtuvo una puntuación centil baja tanto en la PIC Narrativa como en la Grafica de 40 y 10 respectivamente. Esto nos indica poca capacidad para expresar fluidez y flexibilidad en sus pensamientos, carece de espontaneidad y capacidad para introducir cambios en las ideas producidas ante situaciones poco estructuradas. También sepuede mencionar posible dificultad para brindar ideas novedosas e ir más allá de lo convencional. En su actitud se demuestra apatía o desánimo a la hora de ampliar sus ideas, pues utiliza pocos detalles adicionales a los utilizados convencionalmente. De manera general se puede concluir que el alumno no muestra actitudes sobresaliente en el área creativa.

BAS 1 Y 2:
En esta prueba seobserva que tanto en el BAS 1 como en el BAS 2 hay una discrepancia relevante en la forma como es percibido el alumno por su mamá y por su profesor, ya que la madre tiene un pobre concepto de él en algunas áreas y derivado quizá de la exigencia que ella misma le hace.
En el BAS 1 en liderazgo obtuvo una puntuación centil de 85 lo que nos habla que Christian cuenta con un nivel adecuado de liderazgo,manifiesta confianza en sí mismo y espíritu de servicio aunque muestra un buen rango de adaptación hay situaciones perturbadoras como lo es su inestabilidad emocional que influyen en su desempeño. En jovialidad obtuvo 90 de PC, muestra buen ánimo para socializar con los demás y para lograr una buena integración. En la escala de respeto autocontrol obtuvo un PC de 99 por lo que se aprecia el...