integracion de procesos de lectura cjfr

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 16 de junio de 2014
integración de procesos de lectura.

La lectura es un proceso que tiene implícito una serie de pasos; a saber:
1.- La percepción, En este primer paso se reconocen los símbolos gráficosrecurriendo a cualquier técnica, ya sea por configuración, análisis estructural, contexto. La percepción debe ser: rápida, precisa, amplia y rítmica.
2.- la comprensión, Se reconoce el significado que leatribuye el autor a lo escrito. Es la capacidad de comprender el mensaje o sea llevar los símbolos gráficos a ideas, bien recordando experiencias pasadas o creando la imagen en la mente de acuerdo alo que evoca la palabra.
3.- la interpretación, Cuando se interpreta quiere decir se le atribuye significado a algo. En la función interpretativa el lector se introduce en el yo ajeno, colocándoseen su lugar.
4.- la reacción, Mediante esta fase el lector manifiesta una actitud de aceptación o de rechazo con las ideas expresadas por el autor. Es la comprensión entre el significadoatribuido por el autor y lo que con anterioridad sabía el lector.
5.- la integración. El lector establece relaciones de valor de las ideas expresadas, es decir las toma o integra al caudal de susexperiencias personales si las considera de valor. Si la lectura es oral se le adicionan los siguientes pasos: Emisión de sonidos de la cadena fónica, audición y autocontrol de la cadena fónica.
•Comprender el texto.
-identificar el inicio, desarrollo, y desenlace del cuento y su propósito. Este nos ayuda a comprender mas el texto ya que en el inicio se empieza a contarla historia en el desarrollovienen los conflictos y en el desenlace se la historia.
-identificar la idea principal de un párrafo esto es para saber que se relata en el párrafo de una forma breve.
-integrar diferentes partes deltexto para identificar el tema este es como ir sintetizando el texto y nos dará brevemente una explicación de todo el contenido.
• Interpretar e integrar ideas e información.
De la misma forma que...
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