integracion de pruebas psicometricas

RESULTADOS PSICOLÓGICOS DEL NIÑO (PREESCOLAR)
FROSTIG, Test de desarrollo de la percepción visual
INTRODUCCIÓN
M. Frostig
Evaluación del grado de madurez de la percepción visual.

Esta prueba está diseñada con el propósito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepción visual que sonrelativamente independientes: Coordinación vasomotora, Discriminación figura-fondo, Constancia de formas. Percepción de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.

Aplicación: Colectiva o individual.
Tiempo: Variable, en torno a 45 minutos.
Edad: De 3 a 7 años.

MATERIAL:

Juego completo con 5 cuadernillos y láminas.






FICHA DE IDENTIDAD
Nombre: P. M. G.
Sexo: Femenino.Edad: cuatro años y ocho meses.
Escolaridad: 2º de kínder.
Religión: Católica.
Lugar de residencia Gómez Palacio Dgo.






Motivo de la valoración: práctica en la materia de psicometría II
Prueba aplicada: Test de Método de Evaluación de la percepción Visual de FROSTIG.
OBSERVACIONES DURANTE LA APLICACIÓN
La examinada se mostró cooperativa en todo lo que se le pidió, hubo algunasdistracciones durante la aplicación pero al momento de pedirle atención volvía a concentrarse en la prueba. También se observó que la examinada es zurda y hace trazos dobles y muy marcados.
APLICACIÓN Y RESULTADOS DE FROSTIG
La examinada presenta las siguientes puntuaciones:

SUBPRUEBAS PUNTUACIÓN CRUDA EQUIVALENTE EN EDAD PERCENTILES
COORDINACIÓN OJO-MANO 161 7-11 98
POSICIÓN EN EL ESPECIO17 6-3 91
COPIA 19 6-3 91
FIGURA-FONDO 11 6-4 84
RELACIONES ESPACIALES 33 6-6 91
CIERRE VISUAL 2 3-11 25
VELOCIDAD VISOMOTORA 13 8-2 99
CONSTANCIA DE FORMA 11 6-4 95


Resultados de las puntuaciones estándar:

SUBPRUEBAS PVG PMR IVM
COORDINACIÓN OJO-MANO 16 16
POSICIÓN EN EL ESPECIO 14 14
COPIA 14 14
FIGURA-FONDO 13 13
RELACIONES ESPACIALES 14 14
CIERRE VISUAL 8 8
VELOCIDADVISOMOTORA 17 17
CONSTANCIA DE FORMA 15 15
SUMA DE PUNTUACIÓNES ESTANDAR 111 50 61

INTEGRACIÓN
En la maduración Visoperceptual Frostig, los resultados indican que su Percepción Visual General es de 127 con un percentil de 97, un rango elevado y una edad equivalente de 6-4/12. Se concluye que su Integración Visomotora es de 135 con un percentil de 99 y una edad equivalente de 72.5/12DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
Los resultados de la prueba FROSTIG traducen que el desarrollo maduracional visoperceptual aporta datos de normalidad por lo que no se sugiere tratamiento psicológico.
PRONÓSTICO: favorable
SUGERENCIAS: Trabajar en actividades que requieran la utilización de cierre visual, por ejemplo: figuras incompletas ya que en la subprueba de cierre visual presentó un atraso de diez mesescon respecto a su edad maduracional.








REPORTE INTEGRAL DE RESULTADOS DEL ADOLESCENTE
FICHA DE INDENTIDAD:
Nombre: N. G. M. A.
Sexo: Femenino.
Lugar: Torreón Coah.
Edad: 19 años 6 meses.
Escolaridad: Profesional.





Pruebas aplicadas:

Inventario de la personalidad Minnesota para Adolescentes.
Test de inventario de ansiedad rasgo-estado IDARE.
Motivo de lavaloración: práctica en la materia de psicometría II




INTRODUCCIÓN MMPI A
Inventario de la personalidad Minnesota para Adolescentes.
Es uno de los pocos instrumentos elaborados para evaluar a los adolescentes, cumple ampliamente los criterios psicométricos de confiabilidad y validez e incluye tres tipos de escalas: básicas, contenido y suplementarias.
El inventario MMPI-A constituye uninstrumento actualizado que permite explorar una cantidad de áreas de la personalidad. Por otra parte, hace posible incidir a nivel preventivo, dado que, con los resultados del cuestionario, se puede planear una posible intervención con el adolescente. Una de las ventajas de este inventario es que esta diseñado para evaluar áreas de interés especificas para el adolescente como son: problemas...