Integracion educativa

Rocío, hoy durante los honores a la bandera, Carlos Alfredo, de 5ª, paso al frente de la escuela a exponer un trabajo que le habían encargado de tarea; en lo que él pasaba me puse a observar a losalumnos de otros grados y pude darme cuenta de las burlas que expresaban hacia Carlos, razón por la cual se me ocurrió el siguiente proyecto, quiero que lo veas y que me des tu opinión:

PROYECTO DEINTEGRACIÒN EN LA ESCUELA MARIANO VALENZUELA CEBALLOS.

OBJETIVO: Crear un ambiente de conciencia y apertura a las diferencias individuales de cada alumno, maestro o persona.

PROPOSITO: Favorecerla integración y aceptación de los alumnos atendidos en la USAER por medio de la concientizaciòn a alumnos en general.

TIEMPO: una semana aproximadamente.

PROYECTO:

DIA 1. Plática sobrediscapacidad, P.A. NEE AS, ¿Qué son, qué lo provoca, porqué? etc. (pudieran ser invitados especialistas o nosotras mismas)

DIA 2. Debate o ponencia “integración de las personas con discapacidad, NEE,AS, PA, a los ambientes educativos, sociales y laborales: ¿Tienen el derecho o no?, ¿Por qué? (Dentro de cada grupo con un tiempo de 1 a 1 ½ HR.)

DIA 3. Un vistazo a un día en la vida de una personacon discapacidad, NEE, AS, PA, ¿Fácil o difícil? (Pidiendo a una persona ya sea con discapacidad o NEE que venga a contar como es un día de su vida todo lo que tiene que hacer, una buena opción seríade algún estudiantes del CEIAC)

DIA 4. Invitación de alguna institución educativa (pública o privada I. DOWN, José David, CAM, etc.) con la finalidad de que la escuela regular conviva con losalumnos de los centros de educación especial.

DIA 5. Exposición de logros de los alumnos con DISC, NEE, AS, PA; tanto de la USAER como de otras instituciones. (Por medio de dibujos, fotografías, videos,etc.)

Evaluación:
Se realizará por medio del análisis individual, con ayuda de las siguientes preguntas:

¿Qué se necesita para formar una sociedad integradora?

¿Qué o quienes causan la...