integracion educativa

Concepto de integración: La integración educativa es un derecho de cada alumno con el que se busca la igualdad de oportunidades para ingresar a la escuela. El objetivo de la integración es coadyuvaral proceso de formación integral de las personas discapacitadas en forma dinámica y participativa, aceptando sus limitaciones y valorando sus capacidades.
La integración educativa no constituye unacto caritativo, sino un esfuerzo para generar las condiciones que permitan que los niños aprendan de acuerdo a sus potencialidades.
(La integración educativa en el aula regular, Ismael GarciaZedillo.Iván Escalante Herrera.María Carmen Escandon etc.SEP México 2000 p.p 42-44)



Conceptos cercanos al concepto de integración:
-Integración física: Implica cubrir las necesidades de seguridaden un medio determinado.
-Integración funcional: Supone que la persona pueda utilizar los instrumentos habituales precisos para la vida.
-Integración personal: Es precisa para satisfacer lanecesidad de aceptación y afecto en la relación personal dentro de la familia y sociedad.
-Integración social:Tiende a asegurar la dignidad y el respeto que se debe a toda persona como integrante de ungrupo.
(Una escuela para la integración educativa,Ramón Porras Vallejo,Sevilla,Diciembre 1999,p.p 46)

Preguntas para la educadora:
¿Por medio de que acciones promueve la integracion de los niñoscon necesidades educativas con los demas alumnos?

¿Se han presentado situaciones negativas con sus alumnos al momento de integrar a un niño con necesidades educativas especiales?



Se habla deintegración escolar de chicos con necesidades educativas especiales (NEE) en relación a la incorporación de estos alumnos a las escuelas “comunes” en las que puedan compartir con otros niños que nonecesariamente presenten alguna dificultad en relación al aprendizaje.

La idea de la integración escolar se basa en el paradigma de que es más productivo para todos un grupo heterogéneo que uno...