Integracion Educativo

INTEGRACIÓN EDUCATIVA

* Concepto:
La integración educativa es un proceso por medio del cual se pretende unificar la educación ordinaria y la especial con el objetivo de ofrecer un conjunto deservicios a todos los niños basados en sus necesidades de aprendizaje.
Es un proceso difícil que depende de varios factores, entre ellos, el estudio y tratamiento del estudiante, del centroeducativo y de la familia.
Se requiere de supervisiones periódicas en busca del bienestar cada vez mayor del individuo.
* Propósito:
Su propósito es proporcionar educación de calidad a la que tienenderecho los niños y las niñas con necesidades educativas especiales asociadas o no con alguna discapacidad.
* Fundamentos filosóficos:
Respeto por las diferencias: en el ámbito educativo, elrechazo a las diferencias tiene una larga historia: la escuela ha pretendido trabajar con grupos homogéneos.
Derechos humanos e igualdad de oportunidades: como el de ser reconocidos como personas y elde tener las mismas oportunidades que los demás.
Escuela para todos: pretende que todos reciban una educación de calidad que les permita satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
* Principios:1. Normalización: implica proporcionar a las personas con discapacidad los servicios y las ayudas técnicas que les permita acceder a una buena calidad de vida, disfrutar de sus derechos humanos yla oportunidad de desarrollar sus capacidades.
2. Integración: implica facilitar a las personas con discapacidad la adquisición de las habilidades que les van a permitir vivir en un mundohabitado por personas con y sin discapacidad.
3. Sectorización: implica que las personas con discapacidad puedan tener acceso a los servicios que requieren en instalaciones cercanas a su domicilio.4. Individualización: este principio parte de la concepción de que el alumnado es diverso en intereses, forma de aprender e interactuar y que, por lo tanto, es necesario adecuar la enseñanza a las...