Integracion escolar de niños con nee

RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA EN LA INTEGRACIÓN/INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON NEE.

EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD
El enfoque de la educación inclusiva hace su énfasis en la valoración de la diversidadcomo elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece el desarrollo humano. Se reconoce que todos somos distintos, y que las diferencias son inherentes al serhumano. Así, la escuela debe desarrollar nuevas estrategias de enseñanza que tengan en cuenta y respondan a esta diversidad de características que presentan sus alumnos.
El concepto de diversidad,nos remite al hecho de que:
1. Todos los alumnos tienen necesidades educativas comunes que son resueltas por los maestros y que hacen referencia a los aprendizajes expresados en los contenidos básicascomunes.
2. Todos los alumnos tienen necesidades educativas individuales, ya que tienen que ver con las diferentes capacidades, intereses, niveles, ritmos y estilos de aprendizaje. Estas necesidadesdeben ser atendidas adecuadamente a través de la práctica docente.
3. Algunos alumnos tienen Necesidades educativas que los maestros y las instituciones no pueden resolver. Requieren de recursosadicionales. Son los sujetos que tienen Necesi- dades educativas especiales.
a) Algunos de los alumnos con NEE. son discapacitados
b) Hay alumnos discapacitados que no experimentan necesidadeseducativas especiales en determinadas áreas o contextos
EDUCACION ESPECIAL EN LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ
La Educación especial, no quedó al margen de la transformación educativa del país,resignificándose, y tomando como base de su transformación los nuevos paradigmas, donde se prioriza el modelo pedagógico procurando las mejores condiciones para el aprendizaje de los alumnos, y se supera la existenciade subsistemas de educación aislados, asumiendo la condición de un continuo de prestaciones que se articulan con los servicios escolares.
Para legalizar estas transformaciones, con el aporte de...