Integracion familiar de un niño sordo

INTRODUCCIÓN

Con este escrito pretendo dar a conocer como es el proceso de integración familiar de un niño sordo, de igual manera espero lograr una concientización acerca de la importancia que tiene la familia en la adquisición de las herramientas básicas del niño sordo donde los padres y hermanos son oyentes.
Además contiene elementos para favorecer la relación familiar con todos losintegrantes y la sociedad que lo rodea, esperando que las orientaciones ayuden a tener una familia conciente en la inclusión del niño, para que este obtenga logros significativos construyendo junto con su familia un autoestima que le permita en su futuro se una persona autónomo, capaza de comunicarse con el contexto que le rodea, así como la capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana.INTEGRACION FAMILIAR DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

DISCAPACIDAD AUDITIVA

La sordera es la deficiencia auditiva ya sea parcial o total, según la OMS define como persona sorda aquella que no es capaz de percibir los sonidos con ayuda de aparatos amplificadores, la perdida auditiva es una condición de vida. Por lo tanto hacen que la experiencia visual desarrolle un papel predominante.La pérdida de la capacidad auditiva no siempre ocurre al nacer, pueden ocurrir en cualquier momento desde la infancia hasta la vejez.

INCLUSIÓN
La inclusión va mas allá de la integración Lo mas conveniente para el niño con discapacidad auditiva seria incluirlo dentro de su circulo familiar que garantice el desarrollo integral, pero podemos ver que hasta hoy en día no siempre se da así sinosolo se da una integración por el echo de que el niño se encuentra en la familia se cree que ya esta incluido.

LA FAMILIA
Según el instituto interamericano del niño la familia es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, cada uno de los integrantes de la familia comparten distintos roles el ser hermanos, padre, madre, etc., quienes comparten un ciclo de vida.
La familia esfundamental para el desarrollo de in niño, de ella dependen lo que un niño pueda aprender en sus primeros años de vida, como lo es sus primeras palabras, el aprender a comunicarse y relacionarse con los demás,
Considero que la familia, forma. Cada padre y madre, forman a los niños y niñas, de ellos depende el ambiente en el que se forme así como la formación del niño.

INTEGRACION FAMILIARCreo lo mas primordial para una persona con discapacidad auditiva es empezar por la integración e inclusión familiar que, para muchas familias el integrar o incluir a un hijo o hermano con discapacidad en su vida diaria no es algo fácil. Hay quienes pensarían que esto es algo que se debiera dar de forma natural, pero muchas veces los discapacitados quedan marginados de sus propias familias.RELACIÓN ENTRE FAMILIARES DE HIJOS SORDOS

Por la forma en que nuestra sociedad se encuentra estructurada la mayor parte de la educación que recibimos es en el hogar dada por la madre, ya que se hace cargo del cuidado de los hijos, siendo una tarea difícil se complica aun mas cuando en ella nace un hijo con sordera.
Para poder incluir al niño dentro del ceno familiar y lograr un desarrollopleno de el, es necesario aceptar la discapacidad y condicionar al niño ante ciertos problemas como la comunicación.
Como las madres están recibiendo la educación y la información importante, el padre adopta frecuentemente un papel pasivo, transfiriendo toda la responsabilidad de estas decisiones a su esposa. Siendo que en una familia tradicional se espera que sea el esposo quien tome lasdecisiones importantes, pero muchos padres difícilmente aceptan este papel activo. Siendo así una responsabilidad mas grande para la madre
Los abuelos, como la mayoría de los no profesionales, carecen de información y conocimientos acerca de la sordera. En consecuencia, sus hijos (los padres de los niños con deficiencia auditiva) frecuentemente saben mucho más que ellos, y se encuentran mucho mejor...