INTEGRACION
Páginas: 4 (805 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE
IASA I
PROYECTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Nombre: Jackeline Sasnalema
Prepo “C”
Objetivos
Gracias a laIntroducción a la Comunicación Científica se podrá desarrollar la habilidad verbal oral y escrita, ordenando la información obtenida al comprender la comunicación en su totalidad.
1. Lograr las competenciasrequeridas para entender las diferentes maneras de expresarse, poder generar ideas y aprovecharlas para tener un pensamiento elevado.
2. Aprovechar como una herramienta fundamental la comunicaciónmediante la lectura, escritura y recepción de ideas para actuar de manera conveniente al compartir con otros, poder aportar con soluciones y así tener un crecimiento personal.
JustificaciónComo parte del desarrollo de pensamiento en la Introducción a la Comunicación Científica se encuentra la comunicación verbal gracias al reconocimiento de palabras mediante las diferentescategorías gramaticales, aplicación de variables, planteamiento de léxicos semejantes u opuestos, y temas de comprensión lectora.
Todo esto practicando a través de ejercicios semánticos dirigido paracompañeros estudiantes que se encuentran en un proceso de nivelación y preparación académica para la futura carrera universitaria.
Marco Teórico
Lección 1: Bases de la lecturaSignificados de palabras y comprensión de mensajes verbales
Un hombre va a una entrevista de trabajo con toda su apariencia impecable, al entablar la conversación con el jefe de recursos humanos quientendía a expresarse con un extenso léxico, le puso a prueba con una pregunta:
- Muy bien señor Morillo si estuviera usted afrontando una contrariedad con la cantidad total de material deconstrucción, siendo esto el menoscabo del mismo debido al despilfarro.
¿Qué haría usted para contrarrestar la pérdida? …
El hombre no supo contestar la pregunta debido a que no entendió ciertos...
ESPE
IASA I
PROYECTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Nombre: Jackeline Sasnalema
Prepo “C”
Objetivos
Gracias a laIntroducción a la Comunicación Científica se podrá desarrollar la habilidad verbal oral y escrita, ordenando la información obtenida al comprender la comunicación en su totalidad.
1. Lograr las competenciasrequeridas para entender las diferentes maneras de expresarse, poder generar ideas y aprovecharlas para tener un pensamiento elevado.
2. Aprovechar como una herramienta fundamental la comunicaciónmediante la lectura, escritura y recepción de ideas para actuar de manera conveniente al compartir con otros, poder aportar con soluciones y así tener un crecimiento personal.
JustificaciónComo parte del desarrollo de pensamiento en la Introducción a la Comunicación Científica se encuentra la comunicación verbal gracias al reconocimiento de palabras mediante las diferentescategorías gramaticales, aplicación de variables, planteamiento de léxicos semejantes u opuestos, y temas de comprensión lectora.
Todo esto practicando a través de ejercicios semánticos dirigido paracompañeros estudiantes que se encuentran en un proceso de nivelación y preparación académica para la futura carrera universitaria.
Marco Teórico
Lección 1: Bases de la lecturaSignificados de palabras y comprensión de mensajes verbales
Un hombre va a una entrevista de trabajo con toda su apariencia impecable, al entablar la conversación con el jefe de recursos humanos quientendía a expresarse con un extenso léxico, le puso a prueba con una pregunta:
- Muy bien señor Morillo si estuviera usted afrontando una contrariedad con la cantidad total de material deconstrucción, siendo esto el menoscabo del mismo debido al despilfarro.
¿Qué haría usted para contrarrestar la pérdida? …
El hombre no supo contestar la pregunta debido a que no entendió ciertos...
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