integración escolar educación fisica

CONSTRUCCIÓN DE OBJETIVOS
Objetivo general
Proponer estrategias para una mejor integración, desarrollando confianza al nivel personal y con sus compañeros de clases con la ayudadel juego.

Objetivos específicos
a. Proponer actividades que faciliten la inclusión escolar dentro de las actividades de educación física.
b. Estimular la participación activadentro del grupo, para que asi mejoren las relaciones entre los estudiantes.
c. Determinar la influencia que tiene el juego para incrementar los lazos de amistad entre los estudiantes.d. Construir un espacio de confianza entre el maestro y el estudiante para mejorar la calidad de enseñanza.
e. Abrir espacios de trabajo donde al estudiante se le facilite eldialogo y la interacción con los demás compañeritos.























METODOLOGIA
Técnicas de recolección de información.
1. Observación: Participante, serecoge  información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, pretender conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.
2. Entrevista:Estructurada, se aplica a todos los estudiantes del grado cuarto y quinto de la I.E.M Santa Teresita sede 2, con ella se puede determinar con una serie de preguntas e invariables quedeben responder todos los aspirantes a un determinado puesto las causas que inciden en la falta de integración.

INSTRUMENTOS

Diario de campo: Se describe lo que ocurrió desde elprimer día de práctica en la institución, detección del problema, cambios que ocurrieron en el grupo y como se logró al final la integración de los estudiantes.

Cámara: Con la cualpodemos observar el grupo con el cual se desarrolló la propuesta.

Cuaderno de notas: Donde se tendrán los apuntes de los avances que se han logrado con el grupo de trabajo.