Integrador final

1- Realice dentro del establecimiento donde trabaja, un relevamiento que le permita identificar los daños que con mayor frecuencia sufren alumnos y docentes. Haga un listado ordenándolos de mododecreciente. En el cuadro que se coloca al lado, sugiera actividades preventivas o correctivas para realizar con los alumnos.

LISTADOS DE DAÑOS ACTIVIDADES PREVENTIVAS O CORRECTIVAS
*Peleas verbales ygolpes entre compañeros. *Inculcar a los niños los principios de moral y respeto por parte de la familia.
*Caídas y tropezones en la sala. *Tener en cuenta el orden de la sala.
*introducción decuerpos extraños en la boca. *Tener cuidados con objetos y juguetes pequeños.
*Problema de conducta de niños inquietos i traviesos. *Educación insistente y bien dirigida sobre el comportamiento que sedebe tener.
*Accidente con elementos de educación física *Obrar con mayor atención y vigilancia por parte de las autoridades de la escuela.
*Accidentes en las zonas de juegos. *Enseñarles a utilizaradecuadamente los juegos del parque y evitar el uso de los que estén en mal estado.
*Raspaduras, cortadas y caídas. *Remover del patio todo lo que resulte un obstáculo, con lo que se puedanlastimar.
*Quemaduras. *La merienda o desayuno, a temperatura adecuada.
*Baños, caídas. *Control constante y el buen uso del agua.


2- Lea atentamente y responda a las preguntas que se encuentran alfinalizar el caso.

Mario y Sandra son dos hermanitos de 5 y 7 años, respectivamente. Concurren a la escuela donde usted trabaja. Mario va a preescolar y Sandra a 2º grado. Son alumnos promedio, esdecir, tienen buen rendimiento en el proceso de aprendizaje, son sociables y manifiestan actitudes de colaboración con sus pares y con los adultos, les agradan los juegos, son inquietos y curiosos.Los padres de Mario y Sandra, profesionales de regular éxito que trabajan varias hs fuera del domicilio, se han separado hace unos meses, situación que afecta el comportamiento de ambos especialmente...