Integrador Semana 5

ETAPA 1
Modelo de Desarrollo Económico Estabilizador
Ventajas Desventajas
1. Diversifica actividades económicas. 1. Se desarrollan empresas sin competitividad en mercados extranjeros.
2. El Sistema tributario no gravó la utilidad a empresas, así mismo, intereses y dividendos mantienen carácter de ingreso personal. 2. Apoyo en el capital extranjero para financiar equilibrio económico.
3.Crecimiento económico sosteniendo estabilidad de precios y tasa media de crecimiento anual del PIB. 3. El estado aumento los gastos públicos y estancó sus ingresos, déficit gubernamental.
4. Cobro de aranceles productos extranjeros y así promover el consume nacional. 4. Los grupos empresariales fortalecen su poder.
5. Aumento de créditos al sector privado. 5. La producción industrial llegó a sulímite con la política de sustitución de importaciones.
6. Créditos para el sector Agrícola. 6. Inflación
7. Implantación de política proteccionista. 7. Devaluación de la moneda.
Problemas
1. El campo se hizo dependiente de los subsidios oficiales, hubo déficit social.
2. Al generalizarse las fuerzas de producción no sólo en México sino en otras naciones, las reformas institucionales y los cambiosen leyes laborales, no favorecen el ingreso económico de la población, a pesar de los créditos otorgados para el rescate de las empresas y campo.









ETAPA 2

Problemática 1: Valor del Sector Educativo para el Desarrollo del País. Repercusiones Económicas
Considero pertinente hablar de la educación como un bien público con características especiales - en tanto se tenga mayorclaridad sobre el mismo o en tanto las políticas diseñadas se ajusten en mayor medida a las especificidades de dicho bien-. El problema de asignación de presupuesto, requiere una labor de planificación estratégica a nivel nacional, mucho más ardua y que trabaje por igual en la creación de herramientas económicas, como de gestión y eficiencia de todo el sector ya que de acuerdo a este elementopodremos decir que tanto aprovechamiento estamos encontrando en el sector
Repercusiones Políticas
Igualmente parece pertinente que el gobierno Nacional, se encargue de un continuo mejoramiento de las políticas educativas, basado en un seguimiento del gasto, evaluaciones de calidad basadas en pruebas a estudiantes y de los mismos educadores, pero también a funcionarios de todo nivel. Así como lapromoción de programas especiales en aquellas áreas temáticas, regiones o funciones donde las pruebas revelen problemas. Particularmente en nuestro país ha habido grandes represiones políticas con este sector debido a que su líder principal ha tenido mucho que ver con la política de nuestro país.
Repercusiones Sociales
En el aspecto social por primera vez la educación recibe el mayor apoyo de lahistoria y se convierte en un asunto de estado, como consecuencia de la nacionalización de la industria petrolera todos los técnicos al servicio de la industria fueron retirados del país para que México fracasara, para suplir esta ausencia de técnicos se crea el instituto politécnico nacional, reviviendo un gran impulso la educación técnica. Como lo entiendo, uno de los principales papeles delgobierno es proveer bienes y servicios públicos y, lo público, debe ser producto de la voluntad popular; no compartimos entonces el interés en el progresivo desmonte de la educación pública que es uno de los objetivos que persigue la política educativa a mediano plazo. Si bien es cierto que el sostener dicho sector se ha vuelto cada vez más problemático en términos financieros y administrativos,consideramos, las soluciones a dichos problemas están precisamente en la capacidad de los creadores de política en innovar y adecuarse al entorno social, económico y cultural existente. Por tanto, creo que la elevada inestabilidad del gasto público en educación respecto el ingreso, es consecuencia de planteamientos equívocos y poco estratégicos que ignoran factores
Como las externalidades...