integradora 2 matematicas 1

Introducción

A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives.

1.Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una cuartilla explicándolas y mencionando al menos dos ejemplos de cada tipo.





































2. Diseña una tabla donde invites a una familia de tu comunidad y a tu propia familia que registre la cantidad de los distintos tipos de basura que genera al díadurante una semana.

Día Kg. De plástico
(bolsas, vasos, envases). Kg. De latas de aluminio Kg. De Papel (periódico, revistas, cartón, etc.) Kg. de comida
(verduras, frutas, ramas, hojas) Kg. de desechables
(platos y vasos de unicel, cucharas, etc.) Kg. de Sanitarios
Papel sanitario, toallas, sanitarias, pañales) Total de día
Ejemplo 4 8 5 2.5 5 1.5 26
1 5 1 10 3.8 0.500 2 22.3

2 30.9 8 2.5 0.200 2. 16.6

3 2 0.8 11 3.9 0.800 2.6 18.5

4 2 .7 7.5 4.3 0.200 2.6 17.3

5 3 .5 6 2.5 0.250 2.6 14.85

6 5 2.6 10 4.9 2.6 3 28.1
7 6.2 4.5 12 8.7 3.9 4.5 39.8



3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al menos media cuartilla.














4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los conjuntos de lostipos de basura que generaron las dos familias. Recuerda de considerar las intersecciones pertinentes como pueden ser: bote de plástico; bolsa de plástico con comida; bolsa de papel, etcétera.

Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:

a) Escribe por descripción los conjuntos de la clasificación de la basura.




Lista los elementos de los conjuntos antes descritos.b) Realiza un diagrama de Venn donde muestres la clasificación obtenida.













c) Responde las siguientes preguntas:

• ¿Encontraste intersecciones en estos conjuntos?



• ¿Cuál tipo de basura fue la que generaste tú y cada uno de los vecinos a quienes les diste la tabla?




• ¿Alguna basura quedó fuera de la clasificación que asignaste, dónde la colocaste en eldiagrama?



5. Investiga dos programas que se hayan implementado a nivel nacional o internacional para el reciclaje de la basura y describe que pasaría si usaran determinado programa en tu comunidad. Escribe al menos una cuartilla.

El utilizar un programa de reciclaje dentro de mi comunidad, impactaría de manera significante ya que no se tiene ningún programa, dentro de este tema depodría implantar el reutilizar los desechos de ramas , hojas, pasto que se corta en los jardines de los hogares para hacer composta y así devolverle algo de nutrientes a la naturaleza, otro de los programas que se pueden implementar y daría buen resultado es la separación de envases de plástico (PET), los envases de vidrio y llevarlos a los centros de reciclado para venderlos y así tener un ingresoextra en los hogares. El papel seria otro de los productos del programa de reciclaje y se puede reutilizar para hacer piñatas, figuras de papel mache, mascaras, antifaces, etc., estas son alguna de formas de reutilizar el papel, como también llevarlo a los centros de reciclado para que le den un uso industrial como convertirlo en cartón, molerlo y hacer hojas de color gris u otros colores con unatextura robusta y áspera.
Estos y muchos mas productos pueden ser reciclados y reutilizados, los primero que pasaría es bajar los índices de contaminación, como la concientización de la ciudadanía al implementar un programa de reciclaje, en el cual los habitantes tomarían la iniciativa de saber que le reciclar también produce un ingreso extra para los hogares y así empezar a bajar los índices de...