Integradora 3 1

Unidad de Aprendizaje : Matemáticas II Etapa : 3 Trigonometría triángulos rectángulos
Actividad :Integradora Laboratorio 3 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN : Rúbrica
COMPETENCIAS GENERICAS: 5 Desarrollainnovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.
Atributo : Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de unobjetivo.
Competencia disciplinar
4. Argumenta la solución de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologíasde la información y la comunicación.
Atributos a evaluar
Criterios
Niveles de desempeño


Competente
4 (100- 80)
Satisfactorio
3 (79- 60)
Básico
2 (59- 40)
Insuficiente
1 (39- 0)
Total

5.1 Sigueinstrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Numero de ejercicios
15 puntos
Presenta la totalidad de losejercicios.

12 puntos
Resuelve al menos el 80% de ejercicios.

7 puntos
Resuelve al menos el 50% de los ejercicios.
4 puntos
Resuelve al menos 30% de los ejercicios.



Identificación de datos
15 puntosIdentifica al 100% los datos a través de un triángulo
12 puntos
Identifica al menos el 80% los datos a través de un triángulo
9 puntos
Identifica al menos el 50% los datos a través de un triángulo
4puntos
Identifica al menos el 30% los datos a través de un triángulo



Aplica las funciones trigonométricas y sus relaciones.
40 puntos
Refleja un razonamiento detallado, utilizando la funcióntrigonométrica al 100% de los ejercicios.
30 puntos
Existe un razonamiento y utilizando la función trigonométrica en al menos el 80% de los ejercicios.

20 puntos
Identifica al menos al 50% de los ejercicios...