Integradora de Psicologia - 4º año Ciencias Sociales Resumen

INTEGRADORA DE PSICOLOGÍA
OBJETO DE ESTUDIO
La epistemología está formada por dos palabras griegas: epistéme, “conocimiento científico” o “ciencia”, y lógos, “discurso” o “teoría”. Es decir, epistemología es la teoría sobre las ciencias y s propósito es reflexionar sobre el objeto de estudio y los métodos que emplean las diferentes ciencias.
Los campos en las ciencias humanas se entrecruzan,ya que un problema o un objeto pueden ser tomados desde diferentes perspectivas, es decir, cada ciencia lo aborda de distinta manera según el marco epistemológico que tome como referencia.

Ribot postuló que la psicología experimental se encarga puramente de los fenómenos, y no del alma ni de su esencia, ya que va más allá de la experiencia y pertenece a la metafísica. Los fundadores de lapsicología experimental consideraban que su objeto de estudio debían ser los contenidos de la consciencia, aquellos que pueden ser observados por la introspección, pero además postulaban la posibilidad de conocerlos a través de la observación, medición y control de los fenómenos físicos y fisiológicos correspondientes. Por ello, es que también se la conoce como psicología fisiológica.

CAMPOS DEAPLICACIÓN
Cada campo de aplicación requiere un cuerpo de conocimientos teóricos, métodos y prácticas adecuadas para sus problemáticas específicas.
El concepto clínica hace referencia a cama, y es utilizado para nombrar las situaciones individuales en las que se requiere una atención especial para mejorar el estado de salud.
Este campo apunta a la atención de problemas emocionales, adaptativos yotros que necesitan de una asistencia psicológica para una mejor evolución. Además, trata de comprender la particularidad del paciente de tal modo que pueda modificar los problemas que originan su enfermedad mental.
Las psicoterapias son una forma de tratamiento que consiste en sesiones entre el terapeuta y el paciente, donde el intercambio afectivo entre ambos es fundamental. En estassituaciones, se busca que los pacientes modifiquen comportamientos que los limiten, y pueden ser grupales, individuales, de pareja, de niños, etc.

LA PERCEPCIÓN
La percepción es un proceso cognitivo básico y es una de las operaciones más importantes en el procesamiento de la información. Nos permite captar lo que está sucediendo en diferentes contextos a partir de la compleja transformación que losestímulos ejercen sobre el sistema sensorial.
La percepción es una relación intencional que permite evaluar la realidad como verdadera o falsa. Percibir implica interpretar, es decir, dar un significado. Tiene su origen en una interacción física que se da entre el medio y el organismo, y que se realiza a través de todos los sentidos.

Teorías de la percepción
La teoría de la Gestalt demuestra quela percepción es un todo organizado, una estructura.
La New Look explica lo percibido de acuerdo a nuestras experiencias, expectativas, hipótesis y afectividad.
La teoría de los ’60 explica que la percepción se incluye dentro de un campo más amplio como es el de la cognición y se halla relacionada con la memoria.
La Gestalt
La Gestalt es una teoría que se ocupó del estudio de la percepción.Esta psicología nace en el siglo XIX como reacción al elementalismo de Wundt. Postulaba que el ser humano capta las totalidades y después en un proceso de abstracción y análisis, capta los elementos particulares.
Antes de la elaboración de las famosas leyes de Gestalt, se enunciaron dos principios:
Principio de organización: la percepción se organiza como una totalidad. El valor de cada elementodel campo perceptivo depende de esa totalidad en la cual se halla incluido. Ej.: música extranjera = reconocerla en otro idioma.
Principio de pregnancia: la forma en la que se organiza la percepción es siempre la más simple y la mejor de las formas. Ej.: Ley de proximidad.

Las leyes de la Gestalt son:
Ley de proximidad: los elementos cercanos en tiempo y espacio tienden a agruparse...